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본문] Ⅰ. Bruner 주어진 정보를 넘어서 브루너(Jerome Bruner)는 인지발달의 상호작용 이론에서 중심적인 역할을 하는 인물로, 그의 이론은 학습과 인지가 단순히 개인의 경험이나 생물학적 요인에 의해 결정되지 않고, 사회적 상호작용을 통해 형성된다는 것을 강조한다. 그는 인지를 이해하기 위한 방법으로 `주어진 정보를 넘어서`라는 개념을 제시하며, 이를 통해 아이들이 외부 세계에서 경험한 정보를 어떻게 해석하고, 이를 자신의 내면의 지식으로 변환시키는지를 설명하고자 한다. 브루너는 학습이 단지 정보를 수동적으로 받아들이는 것이 아니라, 적극적인 탐색과 해석의 과정이라는 점을 … |
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사범교육  | 
19p age   | 
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[언어발달이론] 언어획득이론(행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용이론) / [언어발달이론] 언어획득이론(행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용이론) 목차 언어획득이론 1) 행동주의이론 2) 생득주의이론 3) 상호작용이론 참고문헌 언어획득이론 언어발달을 설명하는 이론으로는 크게 언어는 경험을 통해 학습된 결과로 보는 행동주의이론, 언어발달은 유전적인 결정체에 의해 이미 결정되어진다고 보는 생득주의이론, 언어발달은 생물학적 요인과 환경적인 요인들이 사회 환경 속에서 복잡하고 역동적인 과정을 거쳐서 일어난다고 보는 상호작용주의 이론 등으로 분류할 수 있다. 자세히 살펴보면 다음과 같다. 1. 행동주의이론 행동주의이론은 언어발달에… |
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사범교육  | 
4p age   | 
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[상징적 상호작용] 상징적 상호작용(상징적상호작용론)의 개념과 언어, 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론, 개인의 행동형성 / 상직적 상호작용 [상징적 상호작용] 상징적 상호작용의 개념과 언어, 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론, 개인의 행동형성 목차 상징적 상호작용 I. 기본개념 II. Mead의 사상 III. 상징적 상호작용과 언어 IV. 자아형성에 대한 상징적 상호작용이론 V. 학생간의 상호작용과 교육 VI. 개인의 행동형성 상징적 상호작용 교사는 학교의 교실 수업에서 이루어지는 구성원들 간의 행동에 대하여 잘 이해하여야 한다. 학교 구성원들 간의 행동은 이들 간의 상징적 상호작용(symbolic interactio… |
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사범교육  | 
9p age   | 
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[가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론 / [가족이론] 구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 여권주의이론 목차 가족이론 I. 구조기능주의 이론 II. 상징적 상호작용이론 III. 교환이론 IV. 갈등이론 V. 가족발달이론 VI. 가족체계이론 VII. 여권주의이론 참고문헌 가족이론 가족이론이 체계적으로 형성되기 시작한 것은 1950년 이후부터이며, 1964년 Harold Christensen이 편집한 Handbook of Marriage and the Family 중 `가족 연구분야의 발전(De… |
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사범교육  | 
12p age   | 
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[가족이론] 가족에 관한 이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 포스트모더니즘, 페미니즘, 가족스트레스이론) / [가족이론] 가족에 관한 이론(구조기능주의이론, 상징적 상호작용이론, 교환이론, 갈등이론, 가족발달이론, 가족체계이론, 포스트모더니즘, 페미니즘, 가족스트레스이론) 목차 [가족이론] 가족에 관한 이론(이론적 관점에서의 가족) I. 구조기능주의 이론 II. 상징적 상호작용 이론 III. 교환이론 IV. 갈등이론 V. 가족발달이론 VI. 가족체계이론 VII. 포스트모더니즘 VIII. 페미니즘 IX. 가족스트레스 이론 참고문헌 [가족이론] 가족에 관한 이… |
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사범교육  | 
8p age   | 
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[가족이론] 가족연구에 관한 이론적 조망(가족생태학이론, 상징적 상호작용이론, 사회적 교환이론, 가족발달이론, 교환이론, 갈등이론, 성차이론, 가족체계이론) / 가족연구에 관한 이론적 조망 [가족이론] 가족연구에 관한 이론적 조망(가족생태학이론, 상징적 상호작용이론, 사회적 교환이론, 가족발달이론, 교환이론, 갈등이론, 성차이론, 가족체계이론) CONTENT [가족이론] 가족연구에 관한 이론적 조망 I. 가족 생태학 이론 II. 상징적 상호작용이론 III. 사회적 교환이론 IV. 가족발달이론 V. 갈등이론 VI. 성차이론 VII. 가족체계이론 참고문헌 [가족이론] 가족연구에 관한 이론적 조망 가족을 설명하기 위하여 … |
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사범교육  | 
11p age   | 
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언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점 / 언어발달이론(학습이론, 선천적 획득이론, 인지이론, 상호작용이론) - 언어발달이론 중 행동주의적 관점, 인지적 상호작용주의 관점 목차 언어발달이론 A. 학습이론 B. 선천적 획득이론 C. 인지이론 D. 상호작용이론 참고문헌 언어발달이론 A. 학습이론 아동의 언어발달이 학습과 모방에 의해 이루어진다고 생각하는 대표적인 학자는 스키너(Skinner)이다. 스키너는 1957년 `언어행동`이라는 책을 출간하였는데, 이 책에서 조작적 조건화의 원리를 토대로 아동은 부모들이 제공하는 강화에 의해 언어… |
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사범교육  | 
5p age   | 
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본문] Ⅰ. 원격교육 주요이론의 이해 원격교육 주요이론의 이해에 대해 논의할 때, 독립학습이론, 교류간격이론, 상호작용이론 등 세 가지 주요 이론의 개념과 핵심 요소를 살펴보는 것이 중요하다. 먼저 독립학습이론은 학습자가 스스로 학습 목표를 설정하고, 자기 주도적으로 학습을 진행하는 과정을 강조한다. 이는 개인의 자율성과 자기 통제력을 바탕으로 하며, 학습자는 자신의 페이스에 맞춰 학습 내용을 소화할 수 있다. 이 이론은 교육 기술의 발전으로 인해 더욱 강화되었으며, 온라인 수업에서 학습자가 시간과 장소에 구애받지 않고 접근할 수 있는 환경을 제공한다. 독립학습이론은 또한 학습의 결과가… |
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사범교육  | 
14p age   | 
3,000
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