|
Piaget´Â »ý¹°Çп¡¼ Ãâ¹ßÇÏ¿© Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö¸¦ º¹ÀâÇÑ À¯±âü°¡ ȯ°æ¿¡ ´ëÇØ »ý¹°ÇÐÀûÀ¸·Î ÀûÀÀÇØ°¡´Â °úÁ¤ÀÇ Æ¯¼öÇÑ ÇÑ ÇüÅ·Πº¸°í Àΰ£ÀÇ Áö°¢, ÇнÀ, °æÇè µî ÀνÄÀÇ ±Ùº» ¹®Á¦¸¦ °úÇÐÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÏ¿´´Ù. ¾Æµ¿¹ß´ÞÇǾÆÁ¦ / ¥°. ÇǾÆÁ¦ ÀÌ·ÐÀÇ ÁÖ¿ä °³³ä 1. ÀÎÁö±¸Á¶ - µµ½Ä(shema) 2. ÀÎÁö°úÁ¤ ¨ç Á¶Á÷È(organization) ¨è ÀûÀÀ(adaptation) ¨é µ¿È(assimilation) ¨ê Á¶Àý(accomodati¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
4p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÇǾÆÁ¦´Â ³»°¡ À¯¾Æ±³À°°ú¿¡ ÀÔÇÐÇßÀ» ¶§ Á¦ÀÏ Ã³À½ µé¾ú´ø ±³À°ÇÐÀÚ¿´´Ù. ¶Ç 1Çг⠶§ ÇǾÆÁ¦¸¦ Á¶±Ý °øºÎÇÏ¸é¼ ¾ÆÀ̵éÀÌ Áö½ÄÀ» ¸¸µé¾î °¡´Â °ÍÀÌ ±×³É µÇ´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ȯ°æ°úÀÇ »óÈ£ÀÛ¿ë¿¡ ÀÇÇØ ¶Ç °Å±â¿¡´Â °¢°¢ÀÇ ´Ü°è°¡ ÀÖ´Ù´Â ÀÎÁö¹ß´ÞÀÌ·ÐÀÌ ±²ÀåÈ÷ ³ªÀÇ °ü½ÉÀ» ²ø¾ú¾ú´Ù. ±×·¡¼ À̹ø ³í¹® ¿¬±¸¿¡¼µµ ÇǾÆÁ¦¸¦ ¼±ÅÃÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù. / ¥°. PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ 1) ÀÎÁö¹ß´ÞÀÇ ¿µÇ⡦ |
|
Àι®»çȸ  | 
13p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¡¥d, 2-7¼¼) 3) ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(Concrete Operational Period, 7-11¼¼) 4) Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(Formal Operational Period, 11-15¼¼) 5. ÀÎÁö ÀÌ·ÐÀÇ °Á¡°ú ÇÑ°è 1) °Á¡ 2) ÇÑ°è 6. ÀÎÁö¹ß´Þ°ú ±âµ¶±³±³À° 1) ÇǾÆÁ¦ÀÇ ±³À°·Ð 2) âÀÇ·Â ½ÅÀåÀ» À§ÇÑ ±âµ¶±³±³À° / µ¶Ã¢ÀûÀ̸鼵µ ³î¶ö ¸¸ÇÑ ±×ÀÇ À̷еéÀÌ ¹Ì±¹¿¡¼´Â °è¼Ó °£°úµÇ¾î ¿À´Ù°¡ 1930³â°æ¿¡ ÇÑ Â÷·Ê µ¹Ç³À» ÀÏÀ¸Å°°ï °ð ÀáÀáÇØ¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
12p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÀÎÁö ¹ß´ÞÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ÁÖ¿ä°³³äÀ» ¾Ë¾Æº¸°í PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°èÀ̷п¡ ´ëÇØ Á¶»çÇÑ ¸®Æ÷Æ® ÀÔ´Ï´Ù. ÀÎÁö¹ß´Þreport / 1. ÀÎÁö ¹ß´ÞÀÇ Á¤ÀÇ¿Í ÁÖ¿ä°³³ä 2. PiagetÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è 1) °¨°¢¿îµ¿±â(sensorimotor period)ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ 2) ÀüÁ¶ÀÛ±â(preoperational period)ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ 3) ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(concrete operational period)ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ 4) Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(formal operational per¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
16p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¡¥ period) ¨é ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(Concrete Operational Period) ¨ê Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â (formal operational period) ¥². ¸¶¹«¸® / ¿©±â¿¡¼ ±×´Â Áß¿äÇÑ »ç½ÇÀ» ¹ß°ßÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù. Áï, ¾Æµ¿ÀÇ ¿À´äÀÌ ¿¬·É¿¡ µû¶ó ºñ½ÁÇÏ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë¾Ò´Ù. µ¿ÀÏÇÑ ¿¬·ÉÀÇ ¾Æµ¿Àº ºñ½ÁÇÏ°Ô Æ²¸° ´äÀ» ÇÏ°í ¶Ç ¾Æµ¿ÀÇ ´ë´ä À¯Çüµµ ¿¬·É¿¡ µû¶ó ¼·Î ´Ù¸£´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú´Ù. µû¶ó¼ ±×´Â ³ªÀÌ µç ¾Æµ¿ÀÌ ¾î¸° ¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
7p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÀλýÀÇ Àü¹ÝºÎ¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ¾Æµ¿±â¿Í û¼Ò³â±â µ¿¾ÈÀÇ ¼¼ ¿µ¿ªÀÇ ¹ß´Þ °úÁ¤¿¡ ´ëÇØ À¯¾Æ±â¿¡¼ û¼Ò³â±îÁöÀÇ ½Åü¹ß´Þ,ÀÎÁö¹ß´Þ,Á¤¼ ¹× »çȸ¼º ¹ß´ÞÀÇ Æ¯¼º¿¡ ´ëÇØ Á¶»ç Á¤¸®ÇÑ ·¹Æ÷Æ®ÀÔ´Ï´Ù. ÇÊ¿äÇϽŠ¸ðµçºÐ¿¡°Ô ¾Æ¹«ÂÉ·Ï µµ¿òÀÌ µÇ½Ã±æ ¹Ù¶ø´Ï´Ù. Âü°íÇϼż ÁÁÀº ¼ºÀû ¹ÞÀ¸½Ã±æ ¹Ù¶ó°Ú½À´Ï´Ù. ¹ß´Þ½É¸®ÇÐ / 1. ½Åü ¹ß´Þ 1) ½Åü º¯È¿Í ¿îµ¿ ¹× Áö°¢ ´É·Â 2) û¼Ò³â±â - ½Åü º¯È¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
18p age   | 
1,500 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÇǾÆÁ¦ÀÇ »ý¾Ö ¹× ±×ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ À̷аú µµ´ö¼ºÀÇ ¹ß´Þ ÀÌ·ÐÀÇ Æ¯¼º°ú ³»¿ëÀ» »ìÆ캸°í, ÇǾÆÁ¦ÀÇ ÀÎÁö ÀÌ·ÐÀÇ °Á¡°ú ÇÑ°è¿¡ ´ëÇØ Á¶»çÇÑ ÀÚ·áÀÔ´Ï´Ù. ·¹Æ÷Æ® ¾²½Ç¶§³ª ½ÃÇè¿¡ ´ëºñÇϽǶ§ À¯¿ëÇÏ°Ô È°¿ëÀÌ µÇ½Ã±æ ºô¸ç, Âü°íÇϼż ÁÁÀº ¼º°ú ¹ÞÀ¸½Ã±æ ¹Ù¶ø´Ï´Ù. / 1. ÇǾÆÁ¦ÀÇ »ý¾Ö 2. ÇǾÆÁ¦ÀÇ ÀÎÁö¹ß´Þ ÀÌ·Ð 1) ÀÎÁöÀÌ·ÐÀÇ ¹è°æ 2) ÀÎÁö¹ß´ÞÀÇ ÁÖ¿ä °³³ä 3) ÀÎÁö¹ß´ÞÀÇ ÁÖ¿ä ¿ø¸® 4¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
7p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¡¥eriod) (3) ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(Concrete Operational Period) (4) Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(Formal Operational Period) 9. ÀÎÁö¹ß´ÞÀÇ ¿¬±¸¹æ¹ý (1) »ç½ÇÀû °üÂû¹ý (2) ÀÓ»ó¹ý (3) ¼öÁ¤ ÀÓ»ó¹ý 10. ÇǾÆÁ¦ À̷п¡ ´ëÇÑ ºñÆÇÀû Á¢±Ù 11. ÇǾÆÁ¦ ÀÌ·ÐÀÇ ±³À°Àû ÀÇÀÇ¿Í À̸¦ ÅëÇØ º» ±³»çÀÇ ¿ªÇÒ / Áï, ¾Æµ¿ÀÇ ¿À´äÀÌ ¿¬·É¿¡ µû¶ó ºñ½ÁÇÏ´Ù´Â °ÍÀ» ¾Ë¾Ò´Ù. µ¿ÀÏÇÑ ¿¬·ÉÀÇ ¾Æµ¿Àº ºñ½ÁÇÏ°Ô Æ²¸° ´ä¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
12p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è / ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è ¸ñÂ÷ ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è I. °¨°¢¿îµ¿±â II. ÀüÁ¶ÀÛ±â III. ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â IV. °ø½ÄÀû Á¶ÀÛ±â Âü°í¹®Çå ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è ÇǾÆÁ¦(Piaget)´Â ÀÎÁö¹ß´Þ´Ü°è¿¡´Â 4´Ü°è Áï. °¨°¢¿îµ¿±â(sensorimotor period), ÀüÁ¶ÀÛ±â(pre-operational period), ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(concrete operational period), °ø½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(formal operational period)°¡ ÀÖ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. À̸¦ ¼³¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
4p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|
|
¡¥d, 2-7¼¼) 3) ±¸Ã¼Àû Á¶ÀÛ±â(Concrete Operational Period, 7-11¼¼) 4) Çü½ÄÀû Á¶ÀÛ±â(Formal Operational Period, 11-15¼¼) 1) °¨°¢¿îµ¿±â(sensorimototor period, 0~2¼¼) ¾ÆÀ̵éÀº »ýÈÄ 2³â µ¿¾È¿¡ Piaget°¡ ÀÌ ½Ã±â¸¦ ´Ù½Ã 6°³ÀÇ ÇÏÀ§´Ü°è·Î ±¸ºÐÇÒ Á¤µµ·Î ¸¹... / 1) °¨°¢ ¿îµ¿±â(Sensorimotor Period, 0-2¼¼) ¨ç 1´Ü°è(¹Ý»ç±â): Ãâ»ý¿¡¼ óÀ½ ÇÑ ´Þ µ¿¾ÈÀÇ ½Ã±â ¨è 2´Ü°è(1Â÷ ¼ø¡¦ |
|
Àι®»çȸ  | 
3p age   | 
1,000 ¿ø
|
|
|
|
|