학교상담자의 영역 3가지(guidance, counseling, psychotherapy)를 설명하고 이를 위하여 상담자가 갖추어야 할 것에 관해 기술하시오.

Ⅰ. 서론

학교 상담자의 역할은 학생들이 학업적, 정서적, 사회적 문제를 해결하고 성장을 도울 수 있는 중요한 기능을 수행하는 것이다. 학교 상담자들은 주로 세 가지 주요 영역인 지도(guidance), 상담(counseling), 심리치료(psychotherapy)에 집중한다. 이 세 가지 영역은 서로 밀접하게 연결되어 있으며, 각각의 목적과 접근 방법이 다르지만 궁극적으로는 학생의 건강한 발달을 지원하는 방향으로 나아간다. 먼저, 지도(guidance)는 학생들이 자신의 개성과 잠재력을 이해하고, 미래의 진로 선택이나 학업적 결정에서 올바른 방향으로 나아갈 수 있도록 돕는 과정이다. 여기서 상담자는 학생들에게 교육 정보, 진로 탐색 기회, 학업 계획 세우기 등을 제공하며, 그들이 직면할 수 있는 다양한 선택지를 탐색할 수 있도록 지원한다. 이는 특히 고등학교 학생들에게 중요한데, 이 시기에는 대학 진학이나 직업 선택에 대한 결정을 내려야 하기 때문이다. 다음으로 상담(counseling)은 학생들이 겪는 일상적인 정서적 문제나 사회적 관계의 어려움에 대해 더 깊이 다루는 과정이다. 상담자는 학생들이 자신이 겪고 있는 문제를 인식하고, 이를 해결하기 위해 필요한 기…(생략)