청소년학습이론및지도 청소년의 학습계획을 면담을 통해 직접 파악한 후 이 학습계획의 장단점을 분석하고 문제점에 대한 학습지도방안을 제시하시오

Ⅰ. 서론

우리나라는 현재 입시 위주 교육이 진행되면서 공부와 학업에 대한 중요도가 높으며, 그로 인해 학업에 대한 스트레스가 매우 높다. 1)1) 매일경제. `청소년 수면부족에 학업 스트레스선진국 중 행복도 최하위`. 2xxx.12.24. 수정, 2020.06.18.확인, https://www.mk.co.kr/news/economy/view/2xxx/12/1079488/
2xxx년 KOSTAT 통계플러스의 결과에 따르면 아동･청소년의 33.8%가 ‘죽고 싶다는 생각을 가끔 하거나 자주 한다’고 응답하였으며, 그 원인으로 학업 문제가 37.2%로 가장 비중이 큰 것으로 나타났다(매일경제, 2xxx.12.24.). 학업에 대한 스트레스는 학업에서만 끝나는 것이 아니라 다른 영역에도 많은 영향을 끼치게 된다. 특히 2)2) 오영혜. “청소년이 지각하는 부모 양육태도, 심리적 강인성이 학습된 무기력에 미치는 영향: 스마트폰 중독의 매개효과를 중심으로”. 명지대학교 석사학위논문. 오영혜(2014)
학업 스트레스로 인해 학습 의욕이 상실하게 되면 학습 및 학교생활에 대한 심리적 무기력으로 나타날 수 있게 되고, 이를 반복적으로 경험하는 경우에는 새로운 학습 및 경험을 도전하는데 어려움을 겪으며, 미래에 대한 방향…(생략)