(2022년 방송통신대 청소년교육개론 기말과제물)인간중심 교육과정에 대해 설명하시오 청소년의 스마트폰 이용실태와 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오

1. 인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).

교육과정이론에는 크게 교과 중심 교육과정, 경험 중심 교육과정, 학문 중심 교육과정, 인간 중심 교육과정으로 구분된다. 청소년교육은 주로 경험 중심 교육과정과 인간 중심 교육과정 이론에 근거하여 이루어졌다고 할 수 있다. 이들 이론 중 인간 중심 교육과정을 설명하면 다음과 같다.

먼저 인간중심 교육과정의 등장 배경은, 기존의 경험중심 교육과정이 학습자의 흥미나 필요에 주목하고 생활적응 교육을 목적으로 하면서 체계적인 지식교육을 간과했다는 것과, 경험중심 교육과정의 이러한 문제를 극복하기 위해 등장한 학문중심 교육과정은 학습자의 지적인 측면에만 관심을 둠으로써 전인으로서의 인간교육을 소홀히 했다는 것이다.

이처럼 경험 중심 교육과정과 학문 중심 교육과정의 제문제는, 전인적 교육을 강조하며 학습자를 중심으로 하는 인간 중심 교육과정이 1970년대 대두되는 계기가 된 것이다. 인간 중심 교육과정은 경험중심 교육과정이 학습자의 흥미와 필요를 중심으로 한 것과는 달리, 학습자의 정의적(情意的) 측면을 강조하면서 지적 측면과 정의적 측면을 균형 있게 발달시키는 전인교…(생략)