[사회과학]사회복지실천 - 서구의 사회복지실천의 역사와 한국의 사회복지실천 역사를 요약하고 각각의 특징을 비교

입법 및 제도에 중점을 두고 빈민의 개인적 자질 향상과 집단 및 지역사회조직 등에 관심을 둠.

2) 1920년대
- 이 시기는 개별사회사업, 집단사회사업, 지역사회조직의 3대 방법론으로 분화되었던 때.
- 프로이드(Freud)의 정신분석학에 기분을 둔 진단주의학파를 중심으로 사회복지실천이 발전하게 됨

3) 1930년대
- 경제대공황이라는 시대 상황 속에서 개인과 환경을 연결하려는 노력의 시작.
- 해밀튼(Hamilton)은 진단주의학파의 심리사회모델을 ‘상황 속의 개인(person - in - situation)`의 개념으로 발전시킴.
- 1930년대 후반 인간의 존엄성과 주체성을 강조하는 기능주의 학파 등장.

4) 1940-50년대
- 이 시기 미국에서는 빈곤문제를 사소한 것으로 여기게 되고 사회복지실천의 초점도 다시 개인치료로 돌아감.
- 1940년대 제2차 세계대전을 거치면서 심리사회모델, 문제해결모델, 행동수정모델, 가족치료 등 다양한 실천모델 발전.
- 1950년대부터 사회적 측면과 환경을 중시하는 실천이 요구됨
- 1955년 미국사회복지사협회 조직 결성

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5) 1960-70년대
- 1960년대 미국은 빈곤문제가 사회적ㆍ정치적 쟁점으로 다시 부각되어 빈민 스스로 빈곤 극복할 수 있도록 도움 주는 개별적 사회복지서비스에 초점을 둠.
- ‘빈곤과의 전쟁(war on poverty)`선포
- 1970년대 사회체계이론이 모든 사회복지실천을 위한 지식기반으로 급격한 성장.
- 사회가 다양화, 복잡화됨에 따라 클라이언트가 제기하는 복잡한 문제와 상황에 반응할 통합적 관점에서 사회복지실천 개념화 시도.
- 1960년대 후반과 1970년대 초반 개발된 주요 실천적 접근은 위기개입, 과제중심모델, 사회행동모델 등
6) 1980년대
- 미국 대학 프로그램의 경우 1884년부터 학부 프로그램은 통합적 사회복지실천이론의 필요성 강조.
- 이 시기 대부분이 학부 프로그램은 직접적 실천서비스에 초점을 두도록 함.

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