만4세 일상생활,놀이활동 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 발달평가

만4세 일상생활,놀이활동 1년 (3월-2월) 관찰일지 및 1,2학기 발달평가
목차
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 2학기 발달평가
- 일상생활
만 4세 아동의 일상생활은 다채롭고 활동적이다. 이 시기의 아동은 자아 정체성과 독립성을 키워가는 중요한 시점에 있다. 아동은 아침에 일어나면서부터 하루의 일상을 스스로 계획하고 실행하려는 경향이 강하다. 아침 일과는 대개 기상, 세면, 식사로 이어진다. 이 과정에서 아동은 스스로 옷을 입고, 양치질을 하며, 식사를 준비하는 것을 통해 자립심을 기르려는 모습을 보인다. 특히 식사시간에는 음식을 스스로 덜고, 식기류를 정리하는 등 자기 효능감을 느끼는 활동을 한다. 이러한 일상적인 활동은 아동에게 기본적인 생활습관을 갖추도록 돕고, 가족과의 의사소통을 통해 사회성을 배우는 기회가 된다. 일상생활에서 만 4세 아동은 다양한 놀이를 통해 세상을 탐색한다…(생략)