2학기 발달평가 만 0세 5명 (평가제)

영아명
000
생년월일
년 월 일 (만0세)
관찰기간
년 9월 ~ 2월
관찰자
0 0 0
영 역
발 달 상 황
기본생활
식습관
배변습관
수면습관
배 고플때는 많은 양과 빠른 식사를 하고 평소에는 장난을 치며 식사 시간이 길어진다. 스스로 숟가락질을 하려고 하나 교사의 도움을 적극 거부하는 모습을 보인다. 배변을 본 후 표현하지 않으며 배변 보는 시간은 규칙적이다. 친구의 이부자리도 찾아주고 자신의 이부자리도 찾을 수 있으며 졸리우면 교사의 손을 잡고 이부자리에 눕기를 청하고 누우면 바로 잠이 든다.
신체운동
안정적으로 달려와 안길 수 있으며 계단을 오르내릴 수 있다. 블록을 쌓아올리고 내릴 수 있으며 쌓아 올린 블록을 손이나 발로 무너뜨리기도 한다. 자동차를 앞으로 뒤로 밀면서 이동할 수 있고 상대방에게 공을 굴리거나 던질 수 있다.
의사소통
우는 모습으로 표현하고 담임교사에게 집착하는 모습을 보인다. 마음이 급해 정확하지 않은 발음으로 혀만 굴리는 소리를 내며 언어적 표현이 어렵다. 안돼 이거 등의 짧은 단어를 할 수 있지만 대부분 부정확한 표현으로 행동으로 표현하는 경우가 많다.
사회관계
또래와의 …(생략)