본문/내용
Ⅰ. 서 론
요즘 중고등학교 학생들은 키가 커졌으나 체력이 많이 하락되었다. 이는 입시위주의 수업에 너무 치우친 나머지 체력 단력, 즉, 운동을 하지 않다보니 그런 현상이 생기고 있는 것이다. 따라서 체육은 입시위주의 교육과정으로 인한 학생들의 체력저하의 문제점을 바로잡고 정신과 육체의 건강을 향상시킨다. IT기술이 발달함에 따라 아이들의 놀이문화가 점차 컴퓨터와 관련된 비활동적 놀이로 변해감에 따라 예전보다 더욱 체육교육이 필요하게 되었다. 체육이라면 말 그대로 뼈를 움직이게 하는 모든 활동을 우리는 체육이다. 또한 근육이 움직이려면 에너지가 필요하다. 그래서 영양소를 우리는 몸에 공급해 주어야 한다. 그런데 어떠한 영양소가 어느 곳에 좋으며 어떠한 음식을 피해야 좋은지도 알아야 한다. 음식을 먹고 소화 시키는 근육은 위장 근육이 있다. 그래서 소화가 되기도전에 운동을 하면 배가 땡긴다. 이와 같이 뼈가 원활하게 움직이려면 영양소도 필요하고 정신도 필요하다. 그래서 영양소도 배워야 하고 마음도 좋게 먹어야 한다. 뼈를 움직이게 하려는 활동을 하려고 하기 위함입니다. 그래서 꼭 뼈가 움직이는 것만이 체육수업이 아니…(생략)
참고문헌
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(2009)학교교육을 실천하면 전인교육이 실현된다.
학교체육의 문제해결과 활성화 방안00.hwp
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