컴퓨터 환경 속에서의 함수 개념 교육

1. 현재의 수학 교육의 문제점컴퓨터와 수학교육 기말 레포트

일상 생활 대부분의 지식은 환경에서 직접 얻어지며, 포함된 개념들은 그리 추상적인 것이 아니다. 수학의 특수한 문제는 추상성과 일반성에 있다. 이것은 수학의 장점이기도 하지만 학생들의 입장에서는 수학을 어려워 하게되는 큰 이유가 된다. 학습자는 원래의 자료를 학습하는 것이 아니라 존재하는 수학의 자료 처리 체계를 학습한다. 즉, 수학은 생활 환경에서 직접 배울 수 없을 뿐만 아니라 자신의 반영적 지능과 결합하여 다른 수학자에게 간접적으로만 배울 수 있다.
현재 수학 교육은 먼저 새로운 개념을 제시하고 그것의 의미나 성질을 차례대로 나열하면서 알려주고 그것을 문제를 풀 때 이용하도록 하는 식으로 이루어져 있다. 학생들은 이 과정에서 왜 자신이 자신과 전혀 상관없어 보이는 새로운 수학적인 개념을 이해하고 학습해야하는지에 대해 강한 의문을 가지게 된다. 그리고 그것으로부터 수학에 대한 거부감을 가지게 된다. 이러한 경험은 나 자신도 수학을 배우면서 가졌던 경험이 있고, 대부분의 학생들이 그럴 것이라고 생각한다. 하지만 내가 지금까지 공부를 하면서 느꼈던 …(생략)