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| 만3세 1년 3-다음해 2월 관찰일지 13명 26p / 만3세 1년 3-다음해 2월 관찰일지 13명 26p / 이름 000 성별 0 생년월일 년월 일 (만3세) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 잠자리에 누워 이불을 덮는다. 이불을 다리로 감싸 안고 이러 저리 구른다. 잠이 들지 않는지 뒤척이고 있어 교사가 이불을 바로 덮어주고 토닥여 준다. 00이가 스스로 눈을 감는다. 잠시 … |
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| 만4세 1년 관찰일지 입니다. 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 구분하여 관찰하였고 발달평가 포함되어 있습니다. 26Page 분량으로 아주 자세히 작성하였습니다. / 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 발달평가 / OO는 위험한 상황을 이해하고 위험에 처했을 때 성인에게 도움을 요청해야 한다는 것을 이해하고 있는 모습을 보인… |
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| 만3세 1학기 26명의 관찰일지 / 만3세1학기 26명의관찰일지 / 이름 000 성별 0 생년월일 년 월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 칫솔을 꺼내어 치약을 짠다. 치약이 잘 나오지 않자 칫솔을 내려놓고 끝에서부터 밀어서 치약이 나오게 한다 “와 나왔다” 하며 칫솔에 치약을 묻히고 양치질을 한다. 양치판을 보며 윗니 아랫니, 혀, 어금니 등 골고루 힘을… |
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| 만3세 관찰일지 13명 1년 26페이지 / 만3세 관찰일지 13명 1년 26페이지 / 이름 000 성별 0 생년월일 년월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 전통놀이 중 비석치기를 보고 “이건 어떻게 하는 거에요 던져서 맞추는건가”라고 물어본다. 교사가 “던져서 맞추는 건 맞는데 발에 돌을 올려서 이렇게 옮기는 거야”라고 하자 “재밌겠다”라고 말하며 돌을 발 … |
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| 만1세반 1년 관찰일지&발달평가 13명 26페이지 분량 입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 총평도 같이 기록하였습니다. / OO가 옷 소매도 걷지 않고 손을 씻는 모습에 교사가 옷 소매를 걷어 옷이 젖지 않도록 도와주고 이야기 나누었다. OO와 놀이나 안전교육을 통해 손 씻는 방법에 대해 꾸준히 이야기 나누어… |
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| 만5세 1학기관찰일지 26명 / 만5세 1학기관찰일지 26명 / 이름 000 성별 0 생년월일 년월 일 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 감사인사 후 점심을 먹는다. 의자에 허리가 굽은 자세로 식사를 한다. 교사가 ‘00아 우리 허리 펴고 먹어볼까요’ 라고 이야기 하자 허리를 바르게 펴고 식사한다. 교사가 ‘바르게 앉아서 먹으면 훨씬 밥도 맛있을거야’라고 이야… |
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| 만0세 6개영역 관찰일지 (26명 분량 52장 구성) 영아 한명당 발달평가도 첨부하였습니다. / 기본생활습관 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 -]발달평가 / 반명 OO반 아동명 OOO 관찰자 OOO 관찰기간 2022년3월~2023년 2월 구분 관 찰 내 용 기본생활습관 교사가 밥을 숟가락에 떠서 먹여주자 잘 받아먹는다. 밥을 떠 놓은 숟가락을 놓아두고 “맘마 여기 있네, 먹어볼까”… |
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| 만2세 1년치 관찰일지 26명 분량입니다. 영아 한명당 2장분량으로 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다^^ / 기본생활 신체운동 의사소통 사회관계 예술경험 자연탐구 / 동화책을 읽으며 친구에게 야옹 고양이 냠냠 하고 책의 그림을 보여주며 읽어준다. 친구에게 책을 건네며 자 봐 봐 하고 같이 놀이하자고 표현한다. 혼자 놀… |
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| 만2세 9월,10월,11월,12월,1월,2월, 2학기 관찰일지 26명 분량입니다. 자세하게 관찰일지를 작성하였기에 참고하실때 편하게 작업하실 수 있도록 만들었습니다. / 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 / 장실에서 친구가 변기에 앉아 있자 머리를 숙여 밑으로 쳐다본다. OO가 화장실에서 나오자 문을 잠그며 바지와 기저귀를 내리고 쉬를 한다. 교사에게 변기를 가리… |
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| 만2세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 26명 입니다. 아주 자세하게 기록되어 있습니다. 필요한 영아들의 특성에 맞게 잘 사용하시면 될 것 같습니다^^ / 육각와플블록을 꺼내어 교사에게 가져와 “망가져요~망가져~”하고 말한다. 교사가 “만들어줄까”하자 “만들여줘요~”하고 말한다. 교사가 자동차를 만들어주고 “자동차네”하자 웃으며 자동차를 탄다. 다리로 밀고가다가 바퀴부분이 … |
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