173 사회복지분야 중 학교사회사업의 실천모델(전통적 임상모델, 학교변화모델등)

1. 사회복지분야 중 학교사회사업의 실천모델

학교사회사업은 학생들이 건강한 사회적, 정서적 발달을 할 수 있도록 지원하는 중요한 분야이다. 이 분야의 실천모델은 다양한 접근 방식에 따라 나뉘는데, 전통적 임상모델과 학교변화모델이 대표적이다. 전통적 임상모델은 주로 개인적인 문제를 해결하는 데 중점을 두는 접근법이다. 이 모델에서는 문제가 있는 학생들에게 직접적으로 상담을 제공하고, 그들의 정서적 및 행동적 문제를 다루는 데 집중한다. 상담사는 학생들과 개별적으로 만나 그들의 경험을 듣고, 그들이 겪는 어려움을 이해하며, 적절한 개입을 통해 문제 해결을 도모한다. 이 과정에서 상담사는 학생의 생태적 맥락을 고려하고, 필요한 경우 가족이나 교사와의 협력도 이루어진다. 반면, 학교변화모델은 학교 전체 시스템의 변화와 학생들의 사회적 환경 개선에 중점을 둔다. 이 모델은 학교가 학생에게 미치는 영향과 학교가 학생의 전반적인 사회적, 정서적 발달에 중요한 역할을 한다고 본다. 따라서 학교변화모델은 학생 개별의 상담뿐만 아니라, 전체 학교 환경을 변화시키고, 학교가 보다 포용적이고 지원적인 장소가 될 수 있도록 다양한 프로그…(생략)