Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 (1)

Ⅰ. 서론

B. F. 스키너는 행동주의 심리학의 주요 인물 중 한 명으로, 그의 학습 이론은 교육 분야에서도 광범위하게 응용되고 있다. 스키너는 학습이 환경과 자극에 의해 형성된 행동의 결과로 발생한다고 주장하였으며, 이를 통해 학습이 어떤 식으로 이루어지는지를 탐구했다. 그의 이론은 주로 조작적 조건형성에 기반하고 있으며, 이는 특정 행동이 주어지는 결과에 의해 강화되거나 약화된다는 개념이다. 스키너는 행동의 결과가 긍정적일 경우 그 행동이 반복될 가능성이 높아지고, 부정적일 경우 그 행동이 줄어들거나 사라질 것이라고 강조했다. 이러한 원리는 교육 현장에서 학생들이 새로운 지식과 기술을 습득하는 방식에도 많은 영향을 미쳤다. 스키너는 ‘강화’의 개념을 통해 학습이 효과적으로 이루어지기 위해서는 긍정적인 피드백이나 보상이 필수적이라고 주장했다. 따라서 그의 교육 방식은 학생들이 올바른 행동이나 답변을 할 때마다 이를 즉각적으로 강화하여 학습을 증진시키는 데 중점을 둔다. 이로 인해 스키너의 학습 이론에 기반한 수업 방식은 구조적이고 체계적이며, 교사는 학습자의 행동을 지속적으로 관찰하고, 이를 바탕으로 강화자와 …(생략)