1. What are ways to explore teaching
±³¼ö¹ýÀ» Ž±¸ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀº ´Ù¾çÇÏ´Ù. ±³»ç¸¦ Æ÷ÇÔÇÑ ±³À°ÀÚµéÀº È¿°úÀûÀÎ ±³¼ö¹ýÀ» ã±â À§ÇØ ¿©·¯ °¡Áö Á¢±Ù ¹æ½ÄÀ» »ç¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ù ¹ø°·Î, °ÀÇ ¹× ¼ö¾÷ °üÂûÀÌ ÀÖ´Ù. ´Ù¸¥ ±³»çÀÇ ¼ö¾÷À» °üÂûÇÏ°í ±× ¹æ½ÄÀÌ ÇлýµéÀÇ ÇнÀ¿¡ ¾î¶² ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´ÂÁö ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀº Áß¿äÇÑ ÇнÀ °æÇèÀÌ µÈ´Ù. °üÂûÀº ƯÁ¤ ±³¼ö¹ýÀÌ ½ÇÁ¦ ¼ö¾÷¿¡¼ ¾î¶»°Ô ÀÛµ¿ÇÏ´ÂÁö¸¦ ÀÌÇØÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù. ÀÌ °úÁ¤¿¡¼ ±³À°ÀÚ´Â ¾î¶² ¹æ¹ýÀÌ È¿°úÀûÀÎÁö, ¾î¶² ºÎºÐ¿¡¼ °³¼±ÀÌ ÇÊ¿äÇÑÁö ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. µÎ ¹ø°·Î, Àڱ⠰üÂû°ú ¹Ý¼ºÀÌ ÀÖ´Ù. ±³»ç´Â ÀÚ½ÅÀÇ ¼ö¾÷À» ³ìÈÇϰųª ¼ö¾÷ Áß¿¡ ÀÚ½ÅÀÇ Çൿ°ú ÇлýµéÀÇ ¹ÝÀÀÀ» ±â·ÏÇÔÀ¸·Î½á ÀÚ½ÅÀÇ ±³¼ö¹ýÀ» µÇµ¹¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. À̸¦ ÅëÇØ ÀÚ½ÅÀÇ ±³¼ö ½ºÅ¸ÀÏ°ú ÇлýµéÀÇ Âü¿© ¼öÁØÀ» Á¡°ËÇÏ°í, ¾î¶² Á¡ÀÌ È¿°úÀûÀÌ¸ç ¾î¶² Á¡ÀÌ ºÎÁ·ÇÑÁö¸¦ ÀνÄÇÏ°Ô µÈ´Ù. Àڱ⠰üÂûÀº °³ÀÎÀÇ ¼ºÀå°ú ¹ßÀüÀ» À§ÇÑ Áß¿äÇÑ µµ±¸°¡ µÈ´Ù. ¼¼ ¹ø° ¹æ¹ýÀº Çൿ ¿¬±¸ÀÌ´Ù. Çൿ ¿¬±¸´Â ±³»ç°¡ ÀÚ½ÅÀÇ ±³¼ö¹ýÀ» Æò°¡ÇÏ°í °³¼±Çϱâ À§ÇØ Ã¼°èÀûÀ¸·Î ¿¬±¸ÇÏ´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù. ±³»ç´Â ƯÁ¤ ¹®Á¦¸¦ Á¤ÀÇÇÏ°í, ±× ¹®Á¦¸¦ ÇØ°áÇϱâ À§ÇÑ Àü·«À» °è¡¦(»ý·«)
|