교육사회학 접근의 두 개의 큰 툴인 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)의 개념 및 특성 등을 비교하여 설명하시오.

Ⅰ. 서론

교육사회학은 교육과 사회 간 상호작용과 영향을 연구하는 학문 분야로, 교육 현상을 규명하고 이해하기 위해 다양한 이론과 접근법을 활용한다. 이 중에서도 기능주의 이론(기능론)과 갈등주의 이론(갈등론)은 교육사회학에서 중요한 개념으로, 교육 현장에서의 각종 문제와 현상을 해석하고 분석하는데 활용된다. 기능주의 이론은 사회 시스템 전체가 상호 의존적으로 작용하며, 각 부분이 서로 연결돼 상호 작용함을 강조하는 이론이다. 교육 시스템 또한 사회 시스템의 중요한 부분으로 간주되며, 교육이 사회 안에서 수행하는 기능이 중요하게 강조된다. 기능주의 이론은 교육이 사회적 통합과 질서 유지를 위한 기능을 수행한다고 주장하며, 교육이 사회적 불균형이나 갈등을 완화하고 사회 변화를 촉진한다고 이론화한다. 반면에 갈등주의 이론은 사회 구조나 권력 관계를 중요시하며, 교육 시스템 내부의 갈등과 불평등을 강조하는 이론이다. 교육은 사회적 계층화와 권력의 재생산을 도울 수 있는 수단으로 간주되며, 사회 구조의 불평등을 유지하거나 확대시키는 역할을 한다고 주장한다. 갈등주의 이론은 교육 시스템 내에서의 사회적 갈등과 불평등에…(생략)