DSM 5ÀÇ ÀåÁ¡°ú ´ÜÁ¡À» ¼³¸íÇÏ°í Á¤½ÅÀå¾ÖÁø´Ü¿¡ ´ëÇØ ºñÆÇÇϽÿÀ
º» ¹®
DSM-5Àº Á¤½Å Áúȯ Áø´Ü°ú ºÐ·ù¿¡ ÀÖ¾î¼ °¡Àå ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ±âÁØÀ¸·Î ¾Ë·ÁÁ® ÀÖ´Ù. ÀÌ »õ·Î¿î ÆǺ»Àº ÀÌÀü ¹öÀüµé°ú ºñ±³ÇÏ¿© ¸î °¡Áö ÁÖ¿äÇÑ °³¼± »çÇ×À» Á¦½ÃÇÏ¿´À¸¸ç, À̸¦ ÅëÇØ Á¤½Å Áúȯ¿¡ ´ëÇÑ Áø´Ü°ú Ä¡·á¸¦ °³¼±ÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁÖ°í ÀÖ´Ù. DSM-5ÀÇ °¡Àå Å« ÀåÁ¡ Áß Çϳª´Â ÁúȯÀÇ Á¤ÀÇ¿Í Áø´Ü ±âÁØÀ» ¸íÈ®ÇÏ°Ô Á¦½ÃÇÑ´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù.
À̸¦ ÅëÇØ Àü¹®°¡µéÀº »ç·Ê¸¦ º¸´Ù ÀÏ°üµÇ°Ô Æò°¡ÇÏ°í, Á¤È®ÇÑ Áø´ÜÀ» ³»¸®¸ç, ÀûÀýÇÑ Ä¡·á ¹æ¹ýÀ» ¼±ÅÃÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ, DSM-5´Â Çö´ëÀûÀÎ ¿¬±¸ °á°ú¿Í ½ÇÁõÀû Áõ°Å¿¡ ±â¹ÝÇÏ¿© °³¹ßµÇ¾ú´Ù. ÀÌ´Â Á¤½Å Áúȯ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ °³¼±ÇÏ°í, »õ·Î¿î ¿¬±¸¿Í ¹ßÀü¿¡ ´ëÇÑ ÃֽŠÁ¤º¸¸¦ ¹Ý¿µÇϸç, Àü¹®°¡µéÀÌ ÃֽŠÁö½ÄÀ» È°¿ëÇÏ¿© ȯÀÚ¸¦ Æò°¡ÇÏ°í Ä¡·áÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù.
±×·¯³ª DSM-5´Â ¿©ÀüÈ÷ ¸î °¡Áö ´ÜÁ¡À» °¡Áö°í ÀÖ´Ù. ù°, ³Ê¹« ¸¹Àº Áø´Ü ±âÁØ°ú ÇÏÀ§ ºÐ·ù°¡ ÀÖ¾î¼ È¥¶õÀ» ¾ß±âÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ´Â Àü¹®°¡µé »çÀÌ¿¡¼ ÀÇ°ßÀÇ ÀÏÄ¡¸¦ ¾î·Æ°Ô ÇÏ°í, Á¤È®ÇÑ Áø´ÜÀ» ³»¸®´Â µ¥ ¾î·Á¿òÀ» ÁÙ ¼ö ÀÖ´Ù. µÑ°, DSM-5´Â Á¤½Å Áúȯ¿¡¡¦(»ý·«)
|