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1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다.
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가
플라톤은 이성적인 부분을 강조하며, 그가 생각한 인간다운 인간은 지적이며 현실보다 이상적인 형태의 이성적인 존재입니다. 그는 이성적인 지혜와 영혼적인 미덕을 추구하는 인간을 인간다운 인간으로 보았습니다.
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가
아리스토텔레스는 인간을 이성적 동물로 정의하며, 인간의 특별한 미션은 이성을 사용하여 더 높은 덕을 실현하는 것이라고 봤습니다. 그는 이성을 개발하고 교육받는 것이 인간의 핵심적인 가치를 실현하는 방법이라고 생각했습니다.
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가
칸트는 인간이 도덕적 원칙을 스스로 만들고 따르는 능력을 갖춘 도덕적 주체로 본다는 의미에서 "인간은 자연의 입법자"라고 말했습니다. 인간은 도덕적 의무를 이해하고 스스로 선택하여 행동할 수 있는 독립적인 존재로서 도덕적 책임을 진다고 생각했습니다.
4) 정언명령이란 무엇인가
정언명령은 칸트의 도덕철학에서 나오는 개념으로, "어떤 행동을 다른 모든 인간에게 법으로서도 행해야 한다"는 원칙을 의미합니다. 즉, 어떤 행동이 도덕적으로 옳다면 그 행동은 모든 인간에게 의무적으로 적용되는 법칙이어야 한다는 것을 나타냅니다.
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가
홉스는 인간의 상태를 "전쟁이나 혼란의 상태"로 보았으며, 이러한 상태를 피하기 위해 인간들이 사회계약을 체결한다고 봅니다. 사회계약은 자신의 생존과 안전을 보호하기 위해 다른 인간들과 협력하고 규칙을 수립하는 방법으로서 이루어진다고 생각했습니다.
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가
흄…(생략)
7)`무의식의 의식화`란 무슨 의미인가
8)프로이트에게 도덕은 무엇인가
2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번 문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다.
1) 인간의 본성이 왜 선하지에 대한 유가의 입장은
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는
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 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의~_hwp_02_.gif "(철학의이해, 공통) 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의~ (2 )")
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