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코로나19 이후 교육 패러다임의 변화
1) 비대면 교육의 보편화
코로나19로 인해 전세계에서 가장 많이 입에 오른 것은 언택트, 비대면이라는 단어이다. 대면으로 이뤄지던 모든 분야에서 비대면 방식이 새롭게 등장하거나 강화되었다. 따라서 코로나19 이후 교육패러다임의 변화에서 가장 두드러진 것도 비대면 교육의 보편화이다. 이미 원격강의, 화상강의, 실시간 강의는 보편화되었고, 앞으로 교사와 학생의 소통이 가상공간에서 더 자유로워지는 인터랙티브가 훨씬 강화될 것이고, 가상현실, 증강현실, 혼합현실 등의 도입으로 현재 비대면 교육에서 어려움을 겪고 있는 실습, 실기 등의 교육도 비대면화의 효율성이 커질 것으로 예상된다.
2) 에듀테크로 교육의 질이 높아진다.
4차산업혁명 시대의 교육은 필연적으로 기술과 교육의 결합으로 이어진다. 4차산업혁명시대의 주요 기술은 빅데이터, 인공지능, 로봇공학, 사물인터넷, 3D프린팅 등으로 볼 수 있다. AI를 중심으로 하는 소프트웨어와 방대한 데이터를 처리하는 빅데이터 기술, 최신 로봇기술에 사물인터넷, 공간을 활용하는 가상현실에 최근 주목받는 메타버스까지 첨단 기술들이 교육의 효과와 효율성을 높이는 방향으로 활용될 것이다.
3) 디지털 격차 해소가 주목받는다
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코로나19 이후 교육의 방향은 디지털기술을 활용한 기술과 교육의 결합형태를 보인다. 따라서 디지털 기술을 원활하게 사용할 수 있는 그룹과 그렇지 못한 그룹간의 기회의 차이는 지금의 빈부 격차보다도 훨씬 커질 것이다. 코로나19로 원격수업을 진행할 때 부유한 집의 아이들은 대형 화면으로 실시간 학습과 크라우드 기능을 활용해 자유롭게 복습을 할 수있어 대면교육보다 오히려 효과적인 교육을 받았다. 하지만 컴퓨터와 인터넷회선이 갖춰지지 않거나 낙후된 집의 아이들이나 아직 인터넷회선이 깔리지 않은 벽지의 아이들은 비대면교육환경에서는 아예 수업을 받지 못하거나 질낮은 교육을 받아야 했다. 첨단 기술과 소프트웨어를 활용한 교육은 그에 따른 장비나…(생략)
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간호학 COVID-19 이후 교육과 보건의료 패러다임의 변화.hwp
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