• 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (1 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (2 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (3 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (4 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (5 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (1 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (2 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (3 )
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  • 만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가   (4 )
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만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 # 일상,놀이 영역 관찰일지와 발달평가

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만5세 관찰일지 2022.2023년 2학기 5명 분량 입니다.

일상생활과 놀이활동으로 구분하여 관찰 및 평가 하였습니다.

모든계절 사용가능한 자료이며 누적된 관찰 기록들을 주기적으로 종합하여 유아의 행동에 대해 해석하였습니다.
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1. 유아 1

(1) 일상생활

(2) 놀이활동

(3) 일상생활

(4) 놀이활동

(5) 2학기 발달평가

2. 유아 2

(1) 일상생활

(2) 놀이활동

(3) 일상생활

(4) 놀이활동

(5) 2학기 발달평가

3. 유아 3

(1) 일상생활

(2) 놀이활동

(3) 일상생활

(4) 놀이활동

(5) 1학기 발달평가

4. 유아 4

(1) 일상생활

(2) 놀이활동

(3) 일상생활

(4) 놀이활동

(5) 2학기 발달평가

5. 유아 5

(1) 일상생활

(2) 놀이활동

(3) 일상생활

(4) 놀이활동

(5) 2학기 발달평가
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OO는 자신이 먹기 싫었던 김밥을 남기려고 하였으며 마침 친구가 달라고 하는 이야기를 듣고 바로 주는 모습을 보인다. 그리고 또래에 비해 규칙을 잘 지키는 편이며 상황에 맞게 행동하는 편이고 상호작용도 잘 이루어진다.


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ID : kth1**
Regist : 2023-03-08
Update : 2023-03-08
FileNo : 23031515

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