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효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)

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1. STEP 프로그램의 목표

2. STEP 부모교육의 원리

1) 대화의 기법

2) 환경을 계획하는 기술

3) 부모 자신을 변화시키는 기술

4) 아동을 변화시키는 기술

3. STEP의 부모-자녀 관계에 대한 이해

1) 상호존중

2) 즐거운 시간 갖기

3) 격려

4) 사랑의 표시

참고문헌
효율적 부모 역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP)
효율적 부모역할 수행을 위한 체계적 훈련(STEP : Systematic Training Effective Parenting)프로그램은 1976년 미국 플로리다주의 의사소통 및 동기유발훈련 연구소의 딘크메이어(Don Dinkmeyer)와 아리조나대학의 상담가인 맥케이(Gary Mckay)에 의해 개발된 것으로, 부모자녀 관계에서 생기는 여러 가지 문제를 실질적 접근방법을 통해 효과적으로 해결할 수 있도록 제시하고 있다.
민주사회에서 민주적으로 자녀를 훈육하는 방법을 기본으로 하고 있으며 아들러학파와의 원리에 기초한다. 특히 드라이커스(Dreikurs)의 민주적 양육방식 이론에서의 `아동행동의 목적`을 강조한다. 기노트(Ginott)의 인본주의적 이론과 고든(Gordon)의 반영적 경청, 나-전달법 그리고 번(Bern)의 교류분석 이론 및 행동수정이론 등이 적용되었다. STEP프로그램은 우리나라에서는 “당신도 유능한 부모가 될 수 있다“(이경우 역, 1985)로 출간되어 널리 사용되어지고 있다.
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1. STEP 프로그램의 목표

STEP 프로그램은 격려나 상호존중과 같은 민주적 부모교육 이론에 근거하여 부모의 자녀 양육 기술을 향상시키고 사회적으로 책임감 있는 자녀를 양육하는 것을 목표로 하고 있다.
이를 위해 자녀의 행동에 대한 이해와 인간은 누구나 평등하다는 민주적인 관계가 전제가 되어야 한다고 하였다.
STEP 프로그램에서는 이념을 실현하기 위하여 다음과 같은 목표를 설정하고 있다(정옥분 외 ,2008).

첫째, 부모 자신에 대한 이해와 자녀의 잘못됨 행동에 대한 이해를 돕는다.
둘째, 목표달성을 위한 아동의 노력을 격려해 줌으로써 아동에게 자신감을 갖게 한다.
셋째, 한 인간으로서 자녀를 존중하는 의사소통 방식을 장려한다.
넷째, 자신의 행동의 결과에 대한 책임감과 판단력을 키워주기 위해 보상과 처벌대신 자연적․ 논리적 결과의 방법을 사용하도록 한다.
다섯째, 부모-자녀 간에 상호존중에 근거한 민주적 관계를 형성함으로써 자녀로 하여금 자신의 문제를 스스로 해결할 수 있는 능력을 기른다.

2. STEP 부모교육의 원리

STEP에서 다루어질 수 있는 내용은 대화의 기법, 환경을 계획하는 기술, 부모 자신을 변화시키는 기술, 아동을 변화시키는 기술 등이다(유안진 외, 2000).

1) 대화의 기법(communication skills)

부모역할에서의 부모는 자녀의 생활에 대한 경험, 자녀의 행동이 부모에게 미치는 영향 등을 자녀와 이야기 나누는 것인데 그러기 위해서는 자녀와 이야기를 나누어야 한다. 이야기 나누기는 듣기 기법과 말하기 기법으로 실시되고 있다. 듣기 기법은 감정이입(empathy), 반영적 경청(reflective listening), 공감(shared meaning), 반영시키기(mirroring) 등이다. 말하기 기법은 자녀의 행동에 대한 설명, 그리고 행동으로 기인된 감정에 대한 설명을 통해 자녀의 가치와 존중을 나타내는 언어를 사용하는 기법이다(김명희, 1996). 말하기 기
…(생략)


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