영재아의 발달문제, 영재아 부모의 역할과 기능

I. 영재아의 발달문제

(1) 독자적 영재

영재아는 자신의 잠재된 능력을 키우지 못하는 미성취문제를 경험할 수 있다. 우리 사회에는 타고난 재능에 미치는 성취를 하지 못하는 영재들이 많이 있다. 영재로서 재능을 가지고 태어났더라도 유년기 가정에서 주는 정서적 안정감이 부족할 경우에 창조적 성취자가 될 수 있고, 이러한 창조적 성취자는 성인이 된 후에도 고독한 생활을 하는 `나홀로 삶`을 더 선호하는 경향이 있다. 이들은 때로 폭군적 부모를 가지고 있는 경우(김정취 ․ 백영승,2001)가 있다.

(2) 미성취문제

때로는 재능을 타고 났지만 자신의 지적 능력에 상응하는 성과를 달성하지 못한 영재가 있다. 이들을 `미성취 영재`라고 부른다. 영재를 둔 부모들이 가장 걱정하는 것은 바로 자신의 자녀가 미성취 영재가 되지 많을까 하는 점이다.

(3) 또래와의 관계

영재아는 정신적으로 나이 또래보다 조숙해 있다. 임상 연령이나 신체발달상태는 같은데 지적으로나 정신적으로 여러 해 앞서 있기 때문에 이러한 발달 격차로 인해서 또래파의 적응에 어려움을 겪는다.
민희 사례에서 보듯 초등학교 고학년 이후 사춘기에 들어서면 또래집단…(생략)