(방송통신대 정신건강론)영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스에 대해 조사하고, 이를 극복하기 위한 본인만의 방법을 구체적으로 기술하시오good.

1. 영유아교사(또는 복지사)가 겪을 수 있는 스트레스

직무스트레스란 조직의 구성원이 직무와 관련된 스트레스 원천과 상호작용하여 생리적 심리적, 행동적 조건을 변화시켜 정상적인 기능으로부터 이탈하는 상태로써 조직의 구성원과 직무환경과의 부적합한 상태이다.(유정민, 2005) 영유아교사와 사회복지사는 근무과정에서 다양한 요인에 의해 직무스트레스를 받고 있는 바, 이들이 구체적으로 어떤 스트레스를 겪고 있는지 관련 논문을 통해 분석해 본다.

먼저 유치원 교사의 스트레스 관련 논문으로 “장미아(1996), 유치원 교사의 직무스트레스와 대처방법. 이화여자대학교 대학원”을 선정했다. 이 논문은 유치원 교사의 직무스트레스와 관련해, 서울 소재 사립유치원 82곳에 재직 중인 343명의 교사들을 연구대상으로 질문지를 배부한 결과, 52곳의 232명의 교사로부터 회수한 질문지를 바탕으로(68%의 회수율) 유치원 교사의 직무 스트레스의 요인과 그 대처 방법에 대해 분석한 논문이다.

직무스트레스 관련해 질문지에는“원아들과의 활동요인(5), 업무관련 요인(9), 행정적 지원요인(8), 대인관련 요인(12), 경제적 안정요인(2), 개인관련 요인(2)” 등…(생략)