Á¤½ÅÁöüÀÇ ºÐ·ù
¸ñÂ÷
Á¤½ÅÁöüÀÇ ºÐ·ù
I. ÁöÀû ±â´É¿¡ µû¸¥ ºÐ·ù
II. Áö¿ø Á¤µµ¿¡ µû¸¥ ºÐ·ù
III. ¹ýÀû ºÐ·ù
Âü°í¹®Çå
Á¤½ÅÁöüÀÇ ºÐ·ù
Á¤½ÅÁöü´Â ÁöÀû ±â´É ¼öÁØ, ¿ä±¸µÇ´Â Áö¿ø °µµ, ¹ý·üÀûÀÎ ÀÇ»ç¼ÒÅë µîÀ» ±âÁØÀ¸·Î ´Ù¾çÇÏ°Ô ºÐ·ùµÇ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Áß¿¡¼ °¡Àå ³Î¸® »ç¿ëµÇ´Â ºÐ·ù¹æ¹ýÀº ÁöÀû ±â´É ¼öÁØ¿¡ µû¸¥ ºÐ·ùÀÌÁö¸¸, ¿ä±¸µÇ´Â Áö¿ø °µµ¿¡ µû¸¥ ºÐ·ù¹æ¹ýµµ È°¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù.
I. ÁöÀû ±â´É¿¡ µû¸¥ ºÐ·ù
Á¤½ÅÁöü´Â Áö´ÉÁö¼ö(IQ)°Ë»ç °á°ú¿¡ ±âÃÊÇÏ¿© °æµµ(mild), Áߵ(moderate), Áßµµ(severe) ÃÖÁßµµ(profound)·Î ºÐ·ùµÇ¾î ¿Ô´Ù. ¹Ý¸é, ±× ÀÌÀü¿¡´Â ±³À°°¡´É±Þ(educable mental retardation: EMR), ÈƷð¡´É±Þ(trainable mental retardation: TMR), º¸È£¼ö¿ë±Þ(custodial mental retardation: CMR)À¸·Î ºÐ·ùÇϱâ
|