1. ¼·Ð
Àΰ£Àº ÇнÀÀ̶ó´Â ¼ö´ÜÀ» ÅëÇØ ²÷ÀÓ¾øÀÌ º¯ÈÇϴ ȯ°æ¿¡ ÀûÀÀÇÏ¸ç »ì¾Æ°¡´Â Á¸Àç¶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿©±â¼ ÇнÀ(learning)À̶õ, ÈÆ·ÃÀ̳ª ±³À°ÀÇ °á°ú·Î ÀÌ·ç¾îÁø ºñ±³Àû ¿µ±¸ÀûÀÎ Çൿ º¯È¸¦ ÀǹÌÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î, ¼ºÀεµ ÇнÀ¿¡ ÀÖ¾î ¿¹¿Ü°¡ µÇÁö ¾Ê´Â´Ù. 1970³â ÀÌÈÄ ¿©·¯ ±³À°ÇÐÀڵ鿡 ÀÇÇØ ÇнÀÀڷμÀÇ ¼ºÀÎÀ» ÀÌÇØÇϱâ À§ÇÑ ´Ù¾çÇÑ ¿¬±¸°¡ ½ÃÀ۵Ǿú°í, ±× °á°ú¹°·Î´Â ¼ºÀεéÀÇ ÇнÀÀ» µ½±â À§ÇÑ ±â¼ú°ú °úÇÐÀ» ÀǹÌÇÏ´Â ¾Èµå¶ó°íÁö(andragogy)¸¦ ºñ·ÔÇØ, McCluskyÀÇ ¸¶ÁøÀÌ·Ð, IllerisÀÇ ÇнÀÀÇ 3Â÷¿ø ¸ðµ¨, ³ì½º(Knox)ÀÇ ¼÷·ÃÀÌ·Ð, JarvisÀÇ ÇнÀ°úÁ¤·Ð, ÀÚ±âÁÖµµÇнÀ, ÀüȯÇнÀ, °æÇèÇнÀ µîÀ» µé ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌÇÏ º»·Ð¿¡¼´Â MezirowÀÇ ÀüȯÇнÀÀÌ·Ð(Transformative Learning)ÀÇ ÁÖ¿ä ³»¿ëÀ» »ìÆ캸°í, ÀÌÈÄ ÇнÀ°æÇèÀÌ ³» »î¿¡ °¡Á®¿Â º¯È¿Í ±â´ë¿¡ ´ëÇØ ³íÇÑ´Ù..........(ÀÌÇÏ»ý·«)
|
Â÷°©ºÎ, ¼ºÀα³À°¹æ¹ý·Ð, ¾ç¼¿ø, 1993 ½Å¸íÈñ ¿Ü, ±³À°½É¸®ÇÐÀÇ ÀÌÇØ, ÇÐÁö»ç, 1998 ÇѼþÈñ, Æò»ý±³À°·Ð, ÇÐÁö»ç, 2004 ¹èÀ»±Ô, ¼ºÀα³À°ÀÇ ½ÇõÀû ±âÃÊ(À̷аú ¹æ¹ý), ÇÐÁö»ç, 2006 ±ÇµÎ½Â, Á¶¾Æ¹Ì, Æò»ýÇнÀ»çȸ ½ÇÇöÀ» À§ÇÑ ¼ºÀÎÇнÀ ¹× »ó´ã, ±³À°°úÇлç, 2010
|