ÇൿÁÖÀÇÀÌ·ÐÀÇ °³³ä°ú Àΰ£°ü
I. ÇൿÁÖÀÇÀÌ·ÐÀÇ °³³ä
ÇൿÁÖÀÇÀû Á¢±Ù¹æ¹ýÀº ÀÓ»ó»çȸ»ç¾÷ÀÇ ´Ù¸¥ ¾î¶² ÀÌ·ÐÀ̳ª ¸ðµ¨º¸´Ùµµ Àΰ£À» ȯ°æ ¼Ó¿¡¼ º¸·Á´Â »çȸº¹ÁöÀÇ ÀüÅëÀû ³ë·Â¿¡ °¡Àå °¡±îÀÌ Á¢±ÙÇÏ°í ÀÖ´Ù. ÀÌ Á¢±Ù¹æ¹ýÀº °³Àΰú ȯ°æ »çÀÌ¿¡¼ ÀϾ´Â °Å·¡¸¦ Çâ»ó½ÃÅ°°í, Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ »ýÈ°±â¼úÀ» ÁõÁø½ÃÅ°¸ç ȯ°æÀ» º¯È½ÃÅ°±â À§ÇÏ¿© °èȹµÈ Á÷Á¢Àû °³ÀÔÈ°µ¿¿¡ ÃÊÁ¡À» µÎ°í ÀÖ´Ù.
ÇൿÁÖÀÇÀÌ·Ð(behavioral theory)Àº Àΰ£ÇൿÀÇ ´ëºÎºÐÀº ÇнÀµÇ°Å³ª ÇнÀ¿¡ ÀÇÇØ ¼öÁ¤µÈ´Ù´Â ±âº»ÀüÁ¦¿¡ ±Ù°Å¸¦ µÎ°í Àֱ⠶§¹®¿¡ ÇнÀÀÌ·Ð(learning theory)À̶ó°í ºÒ¸°´Ù. Ãʱâ ÇൿÁÖÀÇ´Â Á¤½Å, ÀǽÄ, ³»Àû °úÁ¤ µî°ú °°Àº Á¤½ÅÀû ±¸¼º°³³äÀ» °ÅºÎÇÏ°í ½ÇÇèÀûÀ¸·Î Áõ¸íÇÒ ¼ö ¾ø´Â Çö»óº¸´Ù´Â °üÂû °¡´ÉÇÑ ÇൿÀ» ¿¬±¸ÇÏ´Â °Í¿¡ °Á¶¸¦ µÎ°í ÀÖ´Ù. Áï. Ãʱâ ÇൿÁÖÀÇ´Â Àΰ£Çൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ³¢Ä¡´Â ³»Àû °úÁ¤Àº Áß¿äÇÏÁö ¾Ê´Ù°í »ý°¢ÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª »çȸÇнÀÀÌ·ÐÀº Àΰ£ÀÇ ³»Àû °úÁ¤À» Áß¿ä½ÃÇϸç, ÇнÀµÈ ÇൿÀº »ç°í, ±â´ë. Á¤¼¿¡ ÀÇÇؼ Àü´ÞµÇ°í °üÂû °¡´ÉÇÑ ÇнÀÀ̳ª ¸ðµ¨¸µÀÇ Á߿伺À» °Á¶ÇÑ´Ù.
ÇнÀÀÌ ¹ß»ýÇÏ´Â µÎ °¡Áö ±âº» °úÁ¤Àº °íÀüÀû Á¶°Ç¡¦(»ý·«)
|