[아동의 또래환경] 또래관계가 아동발달에 미치는 영향

[아동의 또래환경] 또래관계가 아동발달에 미치는 영향
또래집단은 연령, 신분, 흥미가 서로 비슷하고 행동 경향이 비슷하기 때문에 우리라고 하는 공동감정(we-feeling)을 가질 수 있고, 또래들끼리 통하는 규칙, 성원에 대한 기대가 있고, 평등과 대등의 관계를 유지하며, 동지적 감정으로 단결할 수 있는 특성을 가지고 있다. 아동은 또래집단 내에서 책임과, 권위, 경쟁을 통해서 사회적 가치를 내면화할 수 있다.
또래환경은 아동의 인지, 사회, 정서발달에 의미 있는 영향을 줄 수 있다. 또래는 서로 평등한 관계이므로 인지적인 갈등과 논쟁을 경험하게 되면서 더 높은 수준의 사고단계로 발달하게 된다. 또한 아동은 혼자서 과제를 수행할 때보다 유능한 또래와 협력할 때 아동 자신의 발달 수준을 넘어서는 성취를 이루게 된다. 자기중심적인 사고를 하는 어린 시기 아동은 또래와 관계 맺기를 통해 인지적 발달뿐만 아니라 도덕성, 의사소통 기술, 조망수용 능력 등을 발달시킬 수 있고, 사회적 지지자로서의 역할도 하게 된다. 아동은 또래와 함께 있거나 경험을 공유하는 것을 통해 동반자적인 지지를 받게 된다. 아동에게 또래는 강화자로서 모델,…(생략)