학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)

학교에서의 또래상담 운영과정(또래상담 접근방법)

CONTENTS

학교에서의 또래상담 운영과정

I. 입문단계

II. 기획단계
1. 운영 형태의 채택
2. 제도화 과정
1) 학교장의 허가
2) 훈련 프로그램의 선정 및 구성
3) 또래상담자의 역할 규정
4) 행정적 지원 확보
5) 인적 자원 확보

III. 훈련단계
1. 또래상담자의 모집 및 선발
1) 또래상담자 모집
2) 또래상담자 선발
2. 또래상담자 훈련
1) 훈련내용 및 방법
2) 훈련집단의 규모
3) 훈련기간
4) 훈련과정 수료 및 또래상담자 임명

IV. 활동지도 단계
1. 또래상담자 활동영역 선정
2. 또래상담 활동지도

V. 평가단계
1. 또래상담 훈련에 대한 평가
2. 또래상담 운영의 평가

참고문헌
학교에서의 또래상담 운영과정

또래상담은 학교 현장의 요구와 상황에 따라 다양한 형태로 운영될 수 있으며, 그에 따라 다양한 운영방식을 구사할 수 있다. 이 자료에서는 또래상담 프로그램을 학교 현장에 적용하고자 할 때 준비하고 고려해야 할 사항 등을 짚어 보고, 실제적인 혼련과 운영을 위한 지침을 제공하고자 한다. 물론 여기에 제시되는 내용 중 일…(생략)