±³»çÈ¿´É°¨
[±³»çÈ¿´É°¨] ±³»çÈ¿´É°¨ÀÇ °³³ä, ±³¼öÈ¿´É°¨°ú °³ÀÎÀû ±³»çÈ¿´É°¨, ±³»çÈ¿´É°¨°ú ±³»çÀÇ Çൿ ¹× Çо÷¼ºÃë¿ÍÀÇ °ü°è
CONTENT
±³»çÈ¿´É°¨
I. ±³»çÈ¿´É°¨
II. ±³¼öÈ¿´É°¨°ú °³ÀÎÀû ±³»çÈ¿´É°¨
III. ±³»çÈ¿´É°¨°ú ±³»çÀÇ Çൿ ¹× Çо÷¼ºÃë¿ÍÀÇ °ü°è
1. °³ÀÎÀû ¼ºÃë¿¡ ´ëÇÑ Áö°¢
2. ÇлýµéÀÇ Çൿ°ú ¼ºÃë¿¡ ´ëÇÑ ±àÁ¤ÀûÀÎ ±â´ë
3. ÇнÀ¿¡ ´ëÇÑ Ã¥ÀÓ
4. ¸ñÇ¥´Þ¼ºÀ» À§ÇÑ Àü·«
5. Á¤¼
6. ÅëÁ¦¿¡ ´ëÇÑ Áö°¢
7. °øÀ¯µÈ ±³»ç - ÇлýÀÇ ¸ñÇ¥¿¡ ´ëÇÑ Áö°¢
8. ¹ÎÁÖÀûÀÎ ÀÇ»ç°áÁ¤
Âü°í¹®Çå
±³»çÈ¿´É°¨
I. ±³»çÈ¿´É°¨
±³¼öÇàÀ§(teaching)°¡ Çлýµé¿¡°Ô È¿·ÂÀ» Áö´Ï¸ç, ±³»ç ÀÚ½ÅÀÌ È¿·ÂÀ» ¹ßÈÖÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·ÂÀ» °¡Áø Á¸Àç¶ó´Â ¹ÏÀ½Àº ±³»ç°¡ °¡Á®¾ß ÇÒ ±âº»ÀûÀÎ ÀÚ¼¼ÀÏ °ÍÀÌ´Ù. ±³¼öÇàÀ§ÀÇ ¿µÇâ·Â¿¡ ´ëÇÑ ºÎÁ¤ÀûÀÎ ½Å³ä°ú ÀÚ½ÅÀÇ ±³¼ö´É·ÂÀ» ºÒ½ÅÇÏ´Â ±³»ç¿¡°Ô¼ È¿À²ÀûÀÎ ±³¼öÇൿÀ» ±â´ëÇÒ ¼ö´Â ¾ø±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.
±³»çÈ¿´É°¨(teacher`s sense of efficacy)Àº `±³»çº¯ÀÎÀÌ ÇлýµéÀÇ ¼ºÃë¿¡ ¾ó¸¶³ª ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¥ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÎÁö¿¡ ´ëÇÑ ±³»çÀÇ Áö°¢`À» ÀǹÌÇÑ´Ù. ÀÌ °³³äÀº ÀüÅëÀû ±³»ç È¿À²¼º ¿¬±¸, ƯÈ÷ ÇൿÁÖÀÇÀû Á¢±ÙÀ» ½ÃµµÇÏ¡¦(»ý·«)
|