로웬펠드(Victor Lowenfeld)의 평면표현의 발달단계

로웬펠드는 어린이의 순차적인 발달을 중시한다. 어린이가 성장하면서 일정한 단계를 거쳐 발달하며 어떤 단계로 나아가기 위해서는 반드시 전단계를 거친다.
따라서 미술교육은 먼저 어린이의 일반적인 발달단계를 정확히 연구하고 그에 맞는 주제, 동기부여, 재료등이 제시되어야 한다.

1. 난화기(亂畵期, The Scribbling Stage)(2-4세)
1) 무질서한 난화기 : 감각이 주변 환경과 접촉하면서 그 반응으로 그리기 시작한다.
동작을 통제하지 못하며 무의식적으로 표현한다.
2) 조절하는 난화기 : 동작이 반복되어 시각과 근육 활동간의 협응이 시작된다.
선이 일정한 반복으로 나타난다.
3) 명명하는 난화기 : 무의식적 접근이 점차 의식적인 접근이 되어 자신이 그려놓은 난화에 이름을 붙이기 시작한다.