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중학교 3학년 사회교과 교수 학습 지도안 입니다.
레포트3
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Ⅰ. 단원 학습 계획

1. 단원명
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2. 단원의 개관

(1) 단원의 개략적 개관

(2) 단원의 구조

(3) 이 단원의 학습을 위하여 알아야 할 학습 내용

3. 단원학습의 목표

4. 단원학습계획

5. 지도상의 유의사항

Ⅱ. 중단원 학습계획
1. 중단원 학습목표
2. 중단원 학습계획
Ⅲ. 본시 학습계획
1. 본시의 학습목표
2. 본시 지도상의 유의점
3. 지도과정
Ⅳ. 참고자료
<판서내용>
<형성평가지>


<과제물>
※ 본시의 학습 형태인 탐구학습에 대하여
1. 탐구의 의미
2. 탐구학습의 단계별 발문 내용
3. 탐구형 교수 - 학습 지도 모형
/
<기능면>
(1) 경제 문제가 발생하는 원인을 설명할 수 있다.
(2) 경제 문제를 해결하기 위한 합리적 선택의 조건들을 열거할 수 있다
(3) 경제의 3대 문제를 말할 수 있다.
(4) 기회비용의 개념에 입각해 합리적 선택을 할 수 있다.
(5) 경제 체제의 의미를 정의할 수 있다.
(6) 시대 변천에 따른 경제 생활 모습을 설명할 수 있다.
(7) 시장경제의 장·단점을 말할 수 있다.
(8) 기업의 사회적 책임에 대해 설명할 수 있다.
(9) 민주 사회에서 근로자의 올바른 자세를 설명할 수 있다.
(10) 민주 사회에서 생산자와 소비자의 올바른 자세를 설명할 수 있다.

<태도면>
(1) 경제 문제를 합리적으로 해결하는 자세를 가진다.
(2) 경제 사회의 구성원으로서의 올바른 태도를 가지도록 한다.
(3) 자신의 경제 생활을 돌아볼 수 있는 태도를 가지도록 한다.
(4) 물자를 절약하는 자세를 가진다.
(5) 과소비, 충동구매를 하지 않는다.
(6) 일회용품 사용을 줄이는 등 환경을 생각하는 소비생활을 하게 한다.
(7) 개인은 경제적 자유뿐만 아니라 사회 전체의 이익을 고려해야 하는 책임감을 가지게 한다.
(8) 외국 상품에 대한 자신의 태도를 분명히 가지게 한다.
(9) 생산자로서 생산물에 대해 책임지려는 자세를 가진다.
(10) 소비자의 권리를 주장할 줄 아는 태도를 가진다.





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Regist : 2012-10-26
Update : 2012-10-26
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