또 하나의 교육 창의성

21세기는 창조적 지식정보화 사회다. 특히 창의력과 통합적인 사고능력을 활용하는 멀티미디어분야는 미래지향적으로 아이들 스스로 탐구하고 분석하여 새로운 문제해결 접근이 되도록 하여야 한다. 따라서 최근 교육의 가장 중요한 과제는 ‘창의력’이다. 창의력이 풍부한 사람은 자신의 삶을 늘 새롭게 능동적으로 가꾸어 간다. 먼저 창의력을 가지고 창조적인 삶을 살기 위하여는 생각하는 힘을 길러야 한다. 이 생각하는 힘은 짧은 시간 내 빨리 키워지지 않는다. 논리학 개념을 간단하게 요약한 몇 권의 책을 읽고 교과서 내용을 설렵 한다고 얻어지는 것은 결코 아니다. “스스로 생각하려는” 능동적이고 적극적인 자세를 갖추는 것이 중요하다. 창조적인 사고를 하기 위해서는 자신의 능력을 모두 개방적으로 인정하고 끊임없이 훈련을 계속하여야 한다.
제1장 정보화 사회와 창의성
* 정보화 시대의 교사 역할은 학생들이 새로운 정보를 만들어 내고 유용한 정보를 찾아 이용 할 수 있는 능력과 태도를 길러 창의적인 활동을 하도록 하며, 또한 각 개인마다 다른 지적. 정서적. 신체적 특징을 살리는 특성화교육 혹은 개성화 교육을 하여야…(생략)

1. 창의성의 정의

1) 창의성에 대한 그릇된 이해