Role-Play를 통한 영어학습

Ⅰ. 역할극(Role-Play)란? 1

1. 역할극(Role-Play)의 의미 1

2. 역할극의 구성요소 (Paulstone & Bruder, 1976) 1

3. 역할극의 종류 1

가. 상황 역할극(situational role play) 1
나. 통제 대화 역할극(controlled conversation role play) 2
다. 부분 통제 대화 역할극(semi controlled conversation role play) 2

라. 자유대화 역할극(free conversation role play) 2

4. 역할극의 효과 (Littlewood, 1983) 3

5. 역할극의 장·단점 4

가. 장점 4
나. 단점 4
다. 고려되어야 할 점 4
Ⅱ. 역할극 지도의 실제 5
1. 역할극에서 교사와 학생의 역할 5
가. 전통적 교사의 역할 5
나. 전통적인 학생의 역할 5
다. 전통적인 교실 5
2. 역할극의 지도 방법 5
가. 지도 원리 5
나. 지도 방법 6
다. 역할극 학습모형 6
라. 지도시 유의할 사항 7
3. 교수·학습계획(일반적인 절차) 7
4. 지도상의 유의점 7
Ⅲ. 역할극과 초등영어 수업 8