[500원] 범죄이론, 차별적 접촉이론, 차별적 접촉이론 평가, 차별적 접촉이론 비판인문사회레포트

[500원] 범죄이론, 차별적 접촉이론, 차별적 접촉이론 평가, 차별적 접촉이론 비판

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본문/내용

범죄이론, 차별적 접촉이론, 차별적 접촉이론 평가, 차별적 접촉이론 비판

1. 이론의 분류

2. 중심내용

3. 서덜랜드의 9가지 명제

4. 긍정적 평가

5. 비판

6. 이 이론으로 파생된 이론

7. 참고 사이트

1. 이론의 분류
범죄이론은 크게 거시이론(구조이론)과 미시이론(과정이론)으로 나뉘는데 거시이론으로는 아노미이론, 하위문화이론 등이 있으며, 미시이론으로는 차별적접촉이론, 학습이론, 낙인이론등이 있다.
2. 중심내용
에드윈 H. 서덜랜드(Edwin H. Sutherland)에 의해 창시된 차별적접촉이론(Differential Association Theory)은 분화적접촉이론이라고 해석하기도 하는 이 이론은 왜 특정한 사람이 일탈적 행위유형을 학습하게 되는지를 설명한다. 이 이론은 범죄행위에 관한 대중적인 이론중의 하나로 범죄자와 그의 행위에 초점을 맞추었다는 점에서 실증주의적인 이론이며, 동시에 과정주의적인 이론으로 사회의 구조에 대한 사실도 고려했지만 이론의 최종적 구상의 초점은 범죄자가 되어가는 과정에 맞추어져있다. 이 이론의 가장 핵심적인 요지는 사람이 …(생략)

① 범죄행위는 학습된다

② 범죄행동은 타인과의 상호작용속에서 의사소통과정을 통해 학습된다.

③ 범죄학습은 친밀한 개인집단Intimate personal group내에서 이루어지며, 라디오, tv, 영화, 신문 잡지 등과 같은 비인격적 매체는 범죄행위의 학습과 관련이 없다.

④ 범죄행동이 학습될 때 그 학습은 1. 범죄의 기술(때로는 매우 복잡하고 또는 매우 단순한 기술에 이르기까지 다양) 2. 동기, 충동, 합리화 및 태도의 특정한 지향을 포함한다.

⑤ 범죄동기나 충동은 현행 법률을 긍정적으로 정의하느냐, 아니면 부정적으로 정의하느냐에 따라 학습된다. 즉 어떤 사람은 법률을 반드시 지켜져야 할 규칙으로 정의하는 사람들 속에 있을 수 있으며, 반면 다른 사람은 법률을 위반하는 것이 바람직하다고 정의하는 사람들 속에 있을 수 있기 때문이다.

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