[청년실업 심각성과 개선방안] 청년실업 현황, 청년실업 원인, 청년실업 문제점, 청년실업 정책, 청년실업 전망, 청년실업 개선

지 계속될지도 모른다는 것이다. 이런 순환적인 문제점을 해결하기위해 청년실업의 현황과 원인을 알아보기로 한다.

Ⅱ. 본론

1. 청년실업의 원인

1) 숙련불일치 문제
숙련불일치 문제는 청년들이 지닌 인적자본의 종류가 기업이 필요로하는 인적자본과 다르다는 점 때문에 발생하는 문제이다. 기업에서 습득 가능한 인적자본은 아직 학문으로서 체계를 갖추고 있지 않은 지식으로서 기업문화나 지도력과 같이 문자로서 표현할 수 없는 암묵적 지식이 대부분이다. 따라서 기업의 현장교육의 지원과 같은 비공식 교육에 대한 지원이 중요시 되는데, 기업은 현장교육의 실시를 꺼리는 편이다. 왜냐하면 현장교육을 실시할 때 드는 비용은 상당한데 비하여 그로 인해 얻는 이익은 그리 크지 않기 때문이다. 또한, 만약 현장 교육자가 해당 기업에서 일을 할 것이라면, 기업들도 적절한 비용을 지불할 것이지만, 현장교육자가 졸업 후 다른 기업에 취직할 가능성이 높기 때문에 기업들은 현장교육에 소극적일 수 밖에 없다. 또한 지식은 빨리 변하기 때문에 학교에서 배운 지식을 기업에서 사용하려 할 경우 시의성이 적다.
이러한 숙련불일치 문제는 청년층이 기업에서 요구하는 인적자본을 갖는데 어려움을 갖게 하고, 결국 청년실업 문제로 이어지게 만든다.

2) 정보 불일치문제
정보의 불일치성 문제는 기업이 가지고 있는 정보와 학교나 학생이 가지고 있는 정보사이의 차이 때문에, 학교나 학생들이 기업이 원하는 인적자본이 무엇인지 정확히 알 수 없기에 실업이 발생한다고 설명한다.
문제점으로는 첫째, 실제로 기업에서 요구하는 인적자본 혹은 교육내용을 학생 또는 학교가 정확히 예측하는 것은 한계가 있으며, 실제로 요구하는 인적자본과 예측되어 습득되는 인적자본 간에는 괴리감이 있다는 것이다. 둘째, 기업들이 요구하는 인적자본을 갖춘 청년이 존재함에도 불구하고 기업과 청년이 서로 연결이 안되는 문제가 발생할 수도 있다는 것이다.
즉, 학생 또는 학교가 기업들이 요구하는 인적자본을 예측

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