인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명하시오.

인지발달이론에서 피아제의 이론과 비고츠키의 이론을 각각 설명하고, 각 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례를 들어 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지발달 이론
1) 학습과 인지발달
피아제 이론의 초점은 출생 때부터 성인기까지 선천적 사고의 발달이다. 이 이론을 이해하는 것은 그것이 유래된 생물학적 가정과 발견된 지식을 위한 가정들의 함축을 이해하는 데 기인한다. 이 이론의 목표는 유아와 아동이 가설을 이해하고 사고할 수 있는 개인으로 발달하는 과정과 기제를 설명하는 것이다.
(1) 인지발달의 정의
피아제는 ‘인지’란 경험 내용을 해석하고 추론 및 추상하며 논리적인 법칙을 찾아내고 문제를 해결하는 과정이며, ‘인지발달’이란 동화와 조절에 의한 도식(정신체제)의 변화라고 정의하고, 지식의 기원과 발생 즉 발생적 인식론에 관심을 갖고 아동의 인지발달이론을 발전시켰다. 그는 아동이 성장함에 따라 무엇을 알게 되고 어떻게 알게 되는가를 밝힘으로써, 무엇으로 지식..<중략>...

(2) 인지발달에 영향을 주는 요인
2) 인지발달의 구성 요소
(1) 인지 발달의 기본 과정
피아제에 의하면 인지발달은 동화, 조절, …(생략)