[사회과학][교육사회학] 대학입시의 입학사정관제 장단점분석과 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미칠 영향

암묵적인 합의가 작용하고 있었다고 할 수 있다. 이처럼 입학전형 요소를 공식화하여 정량적 차원에서 최대한 객관적 결정을 내리는 것을 중시하는 우리나라 상황과는 달리 미국의 대학입시에서 찾아볼 수 있는 가장 큰 차이는 ‘개별적, 종합적 또는 포괄적 검토’를 바탕으로 입학결정을 내리는 경향이라고 할 수 있다.
대학이 경쟁력을 확보하기 위해서는 단순히 점수가 높은 학생이 아니라 보다 창의적인 학생을 선발하되, 보다 특성화되고 전문화된 방식으로 대학의 교육목표에 부합하는 신입생들을 선발하기 위해서 대학입학전형 방법을 개선해야 할 필요성을 느끼게 되었던 것이다. 이를 위해서 각 전형요소의 기계적 수치화에 의한 단선적 평가를 지양하고, 잠재력을 갖춘 우수한 인재를 선발하기 위해 다양한 영역에 대한 종합적이고 다면적인 평가를 지향해야 한다는 것이다.

2. 입학사정관제도의 개념

입학사정관은 다양한 전형자료를 심사하여 학생의 성적뿐만 아니라 잠재력, 발전가능성 등 다양한 능력과 소질을 평가하여 입학여부를 결정하는 대입전형 전문가를 말한다. 입학사정관제는 이러한 입학사정관을 육성, 채용, 활용함으로써 대학이나 모집단위별 특성에 따라 보다 자유로운 방법으로 학생을 선발하는 제도이다.
대학마다 인적, 물적 환경뿐만 아니라 지원하는 학생들의 특성 등 연건이 다르고, 대입전형에서 추구하는 바가 다르기 때문에 입학사정관의 역할이나 활동 정도는 매우 다양하게 나타난다. 대학의 입시전략과 전형방법에 따라 입학사정관이 합격 여부를 최종적으로 결정할 수 도 있고, 전형의 일부과정에만 참여할 수도 있으며, 전혀 개입하지 않을 수도 있다. 입학사정관은 일반적으로 다음과 같은 역할을 수행한다고 할 수 있다.

- 고교 및 대학의 교육과정을 분석하여 관련 정보와 자료를 축적, 관리하고
- 효과적인 전형방법을 연구개발
- 전형자료를 심사평가하여 개별 지원자의 입학여부를 결정
- 기존 전형방법을 통해 입학한 학생의 학업과 학교 적응 정도 관리

학생선발과 관

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