[사회복지실천기술론] 사회복지실천기술의 이해와 사회복지사의 기본자세에 대해

`목 차`

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자세
(1) 정직성
(2) 전문지식
(3) 평생학습
(4) 비판적 사고
(5) 윤리적 의사결정
(6) 자기이해
(7) 타인에 대한 수용
(8) 자기통제
(9) 기술
2) 사회복지사의 과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
기술은 관심과 욕구에 맞춰 지식과 가치를 행동으로 전환하는 사회복지실천의 구성 요소이며 특정의 목표나 활동을 향한 복잡한 행위체계이다. 사회복지실천기술은 다음의 네 가지 특성을 가진 일련의 인지적이고 행동적인 행위를 말한다. 첫째, 사회복지실천의 지식, 가치, 윤리, 의무에서 나와야 하며, 둘째, 사회복지사에게 필요한 핵심적 자질과 일치해야 하며, 셋째...

[사회복지실천기술론] 사회복지실천기술의 이해와 사회복지사의 기본자세에 대해

`목 차`

Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천기술의 개념
2. 사회복지실천기술의 적용에 있어서 사회복지사의 자세와 과제
1) 사회복지사의 자세
(1) 정직성
(2) 전문지식
(3) 평생학습
(4) 비판적 사고
(5) 윤리적 의사결정
(6) 자기이해
(7) 타인에 대한 수용
(8) 자기통제
(9) 기술
2) 사회복지사의 과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌

Ⅰ 서론
기술은 관심과 욕구에 맞춰 지식과 가치를 행동으로 전환하는 사회복지실천의 구성 요소이며 특정의 목표나 활동을 향한 복잡한 행위체계이다. 사회복지실천기술은 다음의 네 가지 특성을 가진 일련의 인지적이고 행동적인 행위를 말한다. 첫째, 사회복지실천의 지식, 가치, 윤리, 의무에서 나와야 하며, 둘째, 사회복지사에게 필요한 핵심적 자질과 일치해야 하며, 셋째, 전문적 통합성의 특징을 반영해야 하며, 넷째, 실천의 단계나 과정의 맥락을 고려할 때 사회복지실천 목적과 일치하는 것이어야 한다. 사회복지실천기술은 실천 현장에서 사회복지사의 행동에 의해 직접적으로 보이고 나타나는 것이지만, 기본적으로 사회복지지식에서 도출된 것이며 사회복지사의 가치, 숙련성, 개인적 업무 방식과도 관련된다. 아래에서는 위와 같은 사회복지실천기술의 이해와 사회복지사의 기본자세에 대해 살펴보고자한다.

Ⅱ 본론
1. 사회복지실천기술의 개념
사회복지가 무엇인가를 논할 때 이 사회에 사는 모든 사람들이 행복한 상태를 만들기 위해 행하는 각종 노력이라고들 한다. 인간이 행복한 상태가 된다는 것은 그가 가진 욕구들이 충분히 충족된 상태를 말하는 것일 것이다. 그래서 어떤 사람들은 사회복지실천의 요체는 욕구와 자원간의 연결을 도모하는 활동이며, 이 활동들은 욕구의 형태나 자원과 관련된 현실에 따라 그 대처방법이 달라지게 되므로 가치와 과학에 기반을 둔 일정한…(생략)

기술을 사회복지 실천가는 습득하지 않으면 안 된다고 주장하고 있다. 인간의 욕구는 매우 다양하다. 수직적인 차원에서 볼 때, 가장 기본적인 생존을 위한 욕구에서부터 자기실현을 위한 욕구에 이르기까지 다양한 욕구의 층을 이루고 있다. 또 수평적인 차원에서 보면, 경제, 사회, 문화, 정치, 인간관계, 교육 등 삶에 관련된 모든 분야와 관련해서도 다양한 욕구를 가지고 있다. 더욱이 인간의 욕구는 동서고금을 통해 일정한 것이 아니라 사회, 시대, 그리고 그에 따른 가치관의 변화에 따라 달라지는 것이기 때문에 이를 충족시키는 자원도 달라지게 된다. 그러므로 이에 대응하는 사회복지실천기술 역시 다양하게 변화할 수밖에 없다. 그런 이유로 다른 많은 학자들과 마찬가지로 Skidmore 등은 전문직으로서의 사회복지실천을 과학적이고 가치적인 기반의 예술이라고 정의하고 있다. 또한, 사회복지실천은 사회복지의 목적과 이념을 달성하기 위한 전문적인 실천 활동으로 인간이 일상생활에서 직면하게 되는 욕구나 문제를 개인, 집단, 가족 및 지역사회 수준의 접근 방법을 통하여 원만한 사회적 기능을 수행하도록 돕는 것이라 할 수 있다. 그리고 이를 위해서 사회복지사에게 한 가지 기술만이 아니라, 많은 상이한 상황에 활용할 수 있는 폭넓은 기술들을 필요로 한다. 또한 특수한 상황에 맞는 알맞은 적절한 기술을 선택할 수 있어야 할 뿐만 아니라, 그것을 효과적으로 이용하는 능력을 필요로 한다. 사회복지실천에서 특수한 기술의 선택은 가장 유용한 지식을 이용하고 그것이 사회복지실천의 가치와 양립할 수 있는지를 확실히 하기 위해 그 지식을 주의 깊게 관찰하려는 의식적인 노력에 근거해야 한다. 한편, 사회복지실천기술에 대한 여러 학자들의 개념 정의를 살펴보면,
첫째, 존슨은 관심과 욕구에 맞춰 지식과 가치를 행동으로 전환하는 사회복지실천의 구성 요소로서 ‘특정 목표나 활동을 향한 복잡한 행위 체제’라고 하였다.
둘째, Morales 등은 ‘지식과 개입 기법을 효과적으로 사용할 수 있는 능력