[사회과학][부모교육론] 발달단계와 부모교육에 있어서 한 단계를 선정하고 발달에 맞는 부모 역할에 대하여 실제 사례를 기록하시오

에 결정적인 역할을 한다. 부모는 자신의 아이가 어떻게 정체성을 형성하며, 역할 태도를 발달시키는 지 관심을 가지고 탐색해야 하며, 자신이 가진 고정관념이 아이에게 그대로 받아들여진다는 것을 인식해야 한다. 유아 초기에 유아의 학습은 부모에게 가장 많은 영향을 받으며, 부모의 모델에 가장 민감하게 영향을 받는 시기는 만 6세까지이다. 부모는 유아에게 모델이 되는 동시에 고정관념 및 유형화된 행동을 하지 않도록 가르쳐야 한다. 특히 자녀의 발달에서 아버지의 역할은 매우 중요하다. 대부분의 아버지는 아들과 딸을 구분하여, 서로 다른 형태의 양육지도(parenting)를 통해 자녀의 역할에 영향을 미치고 있다. 아들에게는 엄격하고 비판적으로 대함으로써 도구적 역할을 습득하게 하고, 딸에게는 관대하고 애정으로 대함으로써 표현적 역할을 습득하게 한다.

2) 아동기
아동기는 6세에서 12세까지의 연령범위로, 생활 중심이 가정에서 학교로 옮겨지는 시기이다. 아동기는 유아기에 이미 형성되기 시작한 고정관념이 안정화되는 시기이다, 아동들은 자신의 성과 동일한 역할을 선호하며, 이 역할의 항상성을 고집한다, 학령기 아동은 흥미, 선호도, 놀이 문화에서 성에 따른 뚜렷한 차이를 보인다, 이런 차이는 가정과 학교, 또래집단에서 유지되어 고착화된 성역할 고정관념으로 발전한다. 이 시기에 성역할 동일시에 대한 일시적인 반전도 일어난다. 이것은 아동이 자신의 성역할에 대한 의문을 제기하는 것으로, 이 시기가 성역할 고정관념이 고착화되는 결정적 시기이기 때문이다.

3) 청소년기
급격한 신체 변화와 성호르몬 증가에 따른 성적인 충동을 어떻게 다루는가가 중요한 문제로 대두한다. 이제 까지 전적으로 의지해 오던 부모로부터 벗어나서 좀더 독립적인 위치를 얻으려고 노력한다. 이 시기에 친구와의 사귐이나 이성과의 교제가 시작된다. 제 2의 분리/개별화 시기라고 생각된다. 이제까지의 발달을 통해 얻어진 자신에 대한 이해를 통해 장래 직업, 사회적 위치, 인생의 목적을 생각하게 된다.

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