피에르 부르디외의 문화적 재생산 이론,Pierre Bourdieu,문화적재생산이론,문화적재생산이론사례

주변에 있는 모든 것)
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3. 문화적 재생산 이론이란
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
제도적 문화자본
: 학력, 자격증
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3. 문화적 재생산 이론이란
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
아비투스(Habitus) 문화적 습성이란

하나의 공동체 내에서(하나의 계급 내에서) 개인 간 상호작용하는 와중에 무의식적으로 일정하게 구조화된 개인의 성향체계이다.

→ 특정 계급만이 향유하는 문화체계

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3. 문화적 재생산 이론이란
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
아비투스(Habitus) 문화적 습성이란
동영상 http://www.youtube.com/watchv=61XV2ecKkuo

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3. 문화적 재생산 이론이란
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
상징적 폭력이란

지배계급의 문화가 정당성을 획득하기 위해 사용되는 효율적인 권력수단
예) 일본교과서와 독도

→ 학교는 상징적 폭력에 노출되어있는 권력기구이다.
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4. 학교교육과 문화적 재생산 이론
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
지배 계급의 문화적 이해관계를 반영하고 있으며
지배 계급의 특권을 유지하고 재생산하는 제도적 장치이다.

교육체계
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4. 학교교육과 문화적 재생산 이론
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
학교교육은 문화자본을 소유한 학생이 더 높은 학업성취를
획득하는데 유리하도록 작용하고 있다.
또 문화자본을 소유한 학생에게는 성공을, 그렇지 못한 학생에게는 실패를 안겨줌으로써 문화자본의 불평등한 분배를 재생산한다.

가진 자만 더 가지는 더러운 세상!
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4. 학교교육과 문화적 재생산 이론
`피에르 부르디외`의‘문화적 재생산 이론’
특징 1. 학교 내에서 학생의 학업수행은
문화적 배경에 영향을 받는다.
학생의 학업 수행과 부모의 교육

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