[프로포절프로그램사회복지프로포절]중년여성에대한영양교육프로그램개발2012년추천우수레포트선정★★★★★

및 대상의 요구파악
기존의 영양 서비스




갱년기 교육 홈페이지

대상의 진단
_SLIDE_18_
2. 기존영양서비스 평가 및 대상의 요구파악
기존의 영양 서비스




소책자


대상의 진단
_SLIDE_19_
2. 기존영양서비스 평가 및 대상의 요구파악
기존의 영양 서비스




갱년기 교실운영




대상의 진단
_SLIDE_20_
2. 기존영양서비스 평가 및 대상의 요구파악
평가와 요구파악
? 갱년기 관련 교육이 서울중심 지역에서 활발.
? 중년 여성의 문제만이 아닌 온 가족의 관심 필요
? 교육내용이 생활습관의 개선보다는 한방, 약재 등 치료방법에 치중
타지역에서의 교육 필요.

가족참여 유도의 교육 필요

식품 섭취, 운동방법, 웃음 치료 등을 통한 교육

대상의 진단
_SLIDE_21_
계획
2nd| 계획
1. 영양문제 선정
2. 목적 및 목표 설정
3. 영양 중재 방법의 선택
4. 영양교육의 활동설계 및 마케팅 전략 개발
5. 평가의 계획
The Second Chapter
_SLIDE_22_
1. 영양문제 선정

인터뷰
5명의 조원 6명씩 (30명)
?가족 &지인을 대상으로 직접 interview, 전화통화
대상: 45~55세 갱년기 여성을 대상(평균 50세)
조사일 : 2009년 11월 20일~ 11월 22일


질문내용
-대상자의 전반적인 생활
-생활 환경
-현재 건강문제에 대한 조사

계획
_SLIDE_23_
1. 영양문제 선정
(개방형 질문을 한다)

“현재 건강상태는 어떠세요?”
“40~50대면 중년기라고들 하는데…
이 말에 대해 어떻게 생각하세요?”
“요즘 관심이 있으신 것이 무엇인가요?”
“갱년기 증상에 대해 알고 있는데로 말씀해 주세요.”
주요 질문 내용
계획
_SLIDE_24_
“신체적으로도 그렇고, 모든 것이 아무래도 예전 같

보관중인 자료가 없습니다