대학생의 노인학대 인식에 관한 설문지

초점을 잃어버리는 오류를 가져올 수 있다.
본 연구에서는 앞으로 노인이 되는 부모님이나 시부모님과 함께 생활하거나 함께 거주하지 않더라도 모셔야하는 입장에 있는 대학생들의 입장에서 현 사회에 문제점이 되고 있는 노인학대에 대해 어떻게 인식하고 있는지를 알아보고자 한다. 특히 노원구 소재 4년제 대학교 재학생을 대상으로 노인학대에 대한 인식도가 어떠한지를 연구해 볼 것이다.
따라서 이 연구는 앞으로 노인 학대에 대한 효과적인 인식 개선에 도움이 될 것이며 노인 학대 감소를 위한 교육 프로그램에도 긍정적인 영향을 줄 것이다.

제2절. 이론적 배경

1. 노인학대의 개념

노인학대는 복지선진국이라는 미국에서조차 1970년대 들어 와서 사회문제로 제기되기 시작하였다. Block & Sinnott에 의하여 “매 맞는 노인증후군”(The battered elder syndrome)" 이라는 용어를 통하여 노인학대에 대한 관심을 보이기 시작하였으며, “매맞는 부모”(The battered parent), "학대받는 노인(Abused elders)", 혹은 “노인학대(Elder abuse)” 등 다양한 표현을 사용하게 되었다. 그러나 우리나라에서는 아직까지는 노인학대라는 용어를 공식적으로 사용하기에는 사회적 동의가 충분히 이루어지고 있지 못한 실정이다.
노인학대를 정의하는데 주요 측면은 학대라고 여겨지는 행동의 범위를 결정하는 문제이다. 일반적으로 노인에게 신체적 상해를 유발하는 모든 행위를 학대로 간주할 수 있다(Henton. et. al, 1984). 그러나 이에 대한 연구가 진행될수록 학대에 다양한 정의들이 제시되었다. Block & Sinnott(1979)는 신체적 학대, 정서적 학대, 물리적 학대, 의료적 학대로 분류하였으며, Douglass(1981)은 수동적 방치, 능동적 방치, 언어?정서적 학대, 신체적 학대로 분류하였다. Phillips(1983)에 의하면 노인학대는 개인의 의학적 건강상태를 위태롭게 하는 행위,

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