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프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하고 차이점을 기술하시오

등록일 : 2013-01-04
갱신일 : 2013-01-04


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프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하고 차이점을 기술하시오
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적발달
(1) 구강기(oral stage: 0세~생후 1년)
(2) 항문기(anal stage: 1~3세)
(3) 남근기(phallic stage: 3~6세)
(4) 잠복기(latent stage: 6~12세)
(5) 생식기(genital stage: 12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 발달
(1) 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
(2) 2단계: 자율성 대 수치심(1세~3세)
(3) 3단계: 주도성 대 죄책감(3세~6세)
(4) 4단계: 근면성 대 열등감(6세~12세)
(5) 5단계: 정체성 대 정체성 혼란(12세~18세)
(6) 6단계: 친밀감 대 고립감(18세~35세)
(7) 7단계: 생산성 대 침체성(35세~55세)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망감(55세 이상)
Ⅲ. 결론
3. 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비교
1) 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론의 유사점
2) 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론의 차이점
Ⅳ. 참고문헌
프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하고 차이점을 기술하시오
Ⅰ. 서론
프로이드는 개인성격의 기본토대가 생의 초기 5세 동안에 확고하게 형성된다는 주장을 하며 발달의 단계이론을 제시하였는데 그는 이러한 시기들을 심리성적 발달단계라고 하였다. 반면 에릭슨은 신프로이드 학파의 한 사람으로서 프리이드의 심리성적 발달이론을 혁신하여 한 인간이 건강한 인격체로 성장하는 과정에는 자신이 처한 환경과의 관계에서 그 환경이 미치는 영향 하에 대체로 다음의 8단계의 위기적인 과정의 변화를 거친다는 심리사회적 발달이론을 주장하였다. 하지만 두 이론은 유사한 점도 있고 차이점도 있기에 본 장에서는 프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적발달
.....이러한 성감대는 특정한 단계순서에서 어린이들의 첫 번째 관심은 입에 집중되고, 다음은 항문에, 그리고 성기부분으로 옮겨진다. 이러한 순서는 타고난 생물학적 요인들에 의해서 지배되며 경험 역시 결정적인 발달의 역할을 한다. 프로이드는 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 구강기(oral stage: 0~1세), 항문기(anal stage: 1~3세), 남근기(phallic stage: 3~6세), 잠복기(latent stage: 6~12세), 생식기(genital stage; 12세이후)의 심리성적발달 5단계를 거친다고 보았다. 프로이드의 심리성적 발달이론은 다음과 같이 설명할 수 있다.
(1) 구강기(oral stage: 0세~생후 1년)
(2) 항문기(anal stage: 1~3세)
(3) 남근기(phallic stage: 3~6세)
(4) 잠복기(latent stage: 6~12세)
(5) 생식기(genital stage: 12세 이후)
2. 에릭슨의 심리사회적 발달
(1) 1단계: 신뢰감 대 불신감(출생~1세)
(2) 2단계: 자율성 대 수치심(1세~3세)
(3) 3단계: 주도성 대 죄책감(3세~6세)
(4) 4단계: 근면성 대 열등감(6세~12세)
(5) 5단계: 정체성 대 정체성 혼란(12세~18세)
(6) 6단계: 친밀감 대 고립감(18세~35세)
(7) 7단계: 생산성 대 침체성(35세~55세)
(8) 8단계: 자아통합 대 절망감(55세 이상)
Ⅲ. 결론
3. 프로이드의 심리성적 발달이론과 에릭슨의 심리사회적 발달이론의 비교
1) 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론의 유사점
2) 프로이드의 이론과 에릭슨의 이론의 차이점
Ⅳ. 참고문헌



프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교하고 차이점을 기술하시오

Ⅰ. 서론
프로이드는 개인성격의 기본토대가 생의 초기 5세 동안에 확고하게 형성된다는 주장을 하며 발달의 단계이론을 제시하였는데 그는 이러한 시기들을 심리성적 발달단계라고 하였다. 반면 에릭슨은 신프로이드 학파의 한 사람으로서 프리이드의 심리성적 발달이론을 혁신하여 한 인간이 건강한 인격체로 성장하는 과정에는 자신이 처한 환경과의 관계에서 그 환경이 미치는 영향 하에 대체로 다음의 8단계의 위기적인 과정의 변화를 거친다는 심리사회적 발달이론을 주장하였다. 하지만 두 이론은 유사한 점도 있고 차이점도 있기에 본 장에서는 프로이드의 심리성적 발달단계와 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 비교 분석해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 심리성적발달
원래 프로이드는 신경과의사로서 신경증 환자들을 대상으로 치료하는 과정에서 그들이 갖는 문제의 근원은 과거, 특히 출생 후부터 유아기까지의 초기 경험이 성격발달에 중요한 영향을 준다는 점을 밝혀냄으로써 인간의 성격이 어떻게 형성되고 발달되는가를 체계화시킨 학자이다. 프로이드는 인간의 정신세계가 의식과 무의식의 두 부분으로 구성되어 있으며 그 성격구조로는 본능, 자아, 초자아로 이루어져 있다고 보았다. 성격구조를 형성하게 하고 움직이게 하는 근본적 성격 에너지를 리비도(libido)라 하며 이 에너지가 집중된 신체부분을 성감대라고 하는데 성장함에 따라 리비도는 신체의 여러 감각기관에 집중된다고 한다. 이러한 성감대는 특정한 단계순서에서 어린이들의 첫 번째 관심은 입에 집중되고, 다음은 항문에, 그리고 성기부분으로 옮겨진다. 이러한 순서는 타고난 생물학적 요인들에 의해서 지배되며 경험 역시 결정적인 발달의 역할을 한다. 프로이드는 리비도가 집중적으로 모이는 성감대의 변화에 따라 구강기(oral stage: 0~1세), 항문기(anal stage: 1~3세), 남근기(phallic stage: 3~6세), 잠복기(laten…(생략)
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