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제1장 사회복지와 조사연구
제1절 사회복지에서 조사연구의 중요성
1) 사회복지사 자신이 하고 있는 일의 효과성을 높이기 위해서이다.
2) 자기 분야의 최신 연구 및 사회복지에 영향을 미칠 수 있는 논의들에 대해 보다 쉽게 잘 접근할 수 있게 해줄 뿐 아니라 비판적으로 평가할 수 있게 해준다.
3) 사회복지전문직으로써 클라이언트에 대해 책임을 지기 위해서이다.
제2절 탐구와 과학적 방법
1. 탐구의 방법
1) 경험
2) 전통과 권위
3) 과학적 방법
2. 일상적 탐구에서 발생하는 몇 가지 오류
1) 부정확한 관찰
2) 과도한 일반화와 선별적 관찰
3) 만들어낸 정보
4) 사후소급 가설
5) 비논리적인 추론
6) 자아가 개입된 이해
7) 탐구의 성급한 종료
8) 신비화
3. 과학적 방법의 기본 가정 및 논리체계
1) 과학적 방법의 기본 가정
(1) 자연에는 질서와 규칙성이 있고 이를 이해할 수 있다.
(2) 모든 사건에는 원인이 있다.
(3) 자명한 지식은 없다.
(4) 진리는 상대적이다.
(5) 경험과 관찰이 지식의 원천이다.
2) 과학적 방법의 논리체계
(1) 연역적 논리에 따른 추론 방법 : 이론→가설→관찰→실증적 일반화
예…(생략)
(2) 귀납적 논리에 따른 추론 방법 : 관찰→실증적 일반화→이론
(3) 연역적 방법과 귀남적 방법의 통합 : 논리적으로는 연역적 방법과 귀납적 방법이 구별될 수 있지만, 실제 연구과정에서는 어느 한 가지 방법에만 의존하는 것이 아니라 연역, 귀납, 연역 등의 과정이 순환된다고 볼 수 있다.
(4) 변수 언어
3) 비판적 사회과학 연구방법론(갈등 패러다임)
4) 조정 : 조정은 어떤 현상의 원인 또는 조건에 대한 지식을 전제로 한다.
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3) 비판적 사회과학 연구방법론(갈등 패러다임)
ㆍ사회라는 실체는 총체적 역사적 구조 속에서는 파악되어야 된다고 봄.
ㆍ실증주의에서 대립되는 것으로 간주되는 이론과 대상, 이론과 경험.
ㆍ이론과 역사, 과학과 실천, 사실과 가치 등이 하나의 역사적 사회구조의 총체성 속에서 서로의 의미유관적합성을 갖도록 접근.
ㆍ실천적 입장에서 이론을 바라볼 것을 강조-이론을 평가할 때 제시된 대안의 현실적합성이 어느 정도인가로 파악
ㆍ양적 또는 질적 방법 사용
제4절 조사연구에 대한 기초 이해
1. 조사연구의 목적
1) 기술 : 개인이나 사회의 현상을 기술하는 것이다. 어떤 사실들에 대해 일반적인 수준에 서 요약하여 기록함으로써 현상 그 자체의 속성을 있는 그대로 보여주는 것이다.
2) 설명 : 왜에 대한 물음에 대답하는 것이라고 할 수 있다. 즉 자신이 관심을 갖고 있는 문제나 상황에 대해 단순히 기술하는 수준을 넘어 그 문제나 상황이 왜 발생했는가에 대 한 원인 또는 이유를 밝혀 주는 것이다.
3) 예측 : 사회과학에서 예측이란 관찰에 의해 입증될 수 있는 미래의 사회적 형태의 특정 한 측면에 관한 예상이나 기대이다. 우리가 어떤 현상의 원인을 알고 있다면 그 원인과 관련된 현재의 상태가 어떤지를 파악함으로써 미래가 어떻게 될 것인지를 예측할 수 있 다.
4) 조정 : 조정은 어떤 현상의 원인 또는 조건에 대한 지식을 전제로 한다.
2. 조사연구의 유형
1) 탐색적 조사연구 : 사회복지분야의 연구에서 많이 사용되는 방식으로 연구자가 새로운 관심사에 대해서 연구하거나, 연구주제가 비교적 잘 알려지지 않은 새로운 것이거나, 보 다 중요한 연구의 실행 가능성을 알아보고자 하거나, 혹은 보다 중요한 연구에서 사용할 방법을 개발하고자 하는 경우에 사용.
2) 기술적 조사연구 : 현상을 정확하게 기술하는 것을 주목적으로 하는 조사연구 형태로 인 구조
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사회복지조사론 요약정리.hwp
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