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[사회복지실천기술론] 심리사회모델 사례

등록일 : 2012-07-24
갱신일 : 2012-07-24


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[사회복지실천기술론] 심리사회모델 사례

목 차

서론

2

1.
연구의 필요성 및 심리사회모델의 목적

2.
이론적 배경

3
1)
진로미결정
2)
진로에 대한 부모중심 결정 이유

3.
심리사회모델

사례관리 과정

4

1.
사례개요

2.
대상자 기초사항 및문제 사정

1)
인적사항
2)
가계도 생태도 Time line &생활력표

5
3)
심리 정서적 문제

6
4)
경제적 문제

7
5)
교육적 문제
6)
환경적 문제
7)
사회적 상황

8
8)
CT의 강점
9)
C T 母의 강점

3.
우선순위 선정

4.
개입계획

9

5.
자원분류

10

6.
중간평가

11

7.
재사정

12

8.
프로그램 평가

9.
종 결

한계


목 차



서론
?
2





1.
연구의 필요성 및 심리?사회모델의 목적
?


2.
이론적 배경
?
3


1)
진로미결정
?



2)
진로에 대한 부모중심 결정 이유
?


3.
심리?사회모델
?


사례관리 과정
?
4





1.
사례개요
?


2.
대상자 기초사항 및문제 사정
?








1)
인적사항
?



2)
가계도 ? 생태도 ? Time line &생활력표
?
5


3)
심리 정서적 문제
?
6


4)
경제적 문제
?
7


5)
교육적 문제
?



6)
환경적 문제
?



7)
사회적 상황
?
8


8)
CT의 강점
?



9)
C T 母의 강점
?








3.
우선순위 선정
?


4.
개입계획
?
9

5.
자원분류
?
10

6.
중간평가
?
11

7.
재사정
?
12

8.
프로그램 평가
?


9.
종 결
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한계점 및 결론
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Ⅰ. 서 론
고교 계열 선택 시 최종결정자는 본인 스스로가 54.5%, 부모?형제가 28.8%, 학교선생님이 16.8%로 부모?형제인 경우가 전체의 약 30%로 나타났다. 이 같이 고등학생인 경우 아직까지 부모님의 영향을 많이 받는 것을 알 수 있다. 그러나 부모님의 뜻과 자녀의 바람이 달라 갈등이 발생하는 경우도 있다.

1. 연구의 필요성 및 심리?사회모델의 목적
‘부모-자녀간의 진로문제 갈등’은 개인인 자녀 뿐 만 아니라 주변인물의 영향으로 발생되는 문제이다. 사례개입 할 때에도 개인과 환경 모두에게 해야 한다. 자녀를 상담하는 것만으로는 문제를 해결할 수 없고, 지역사회 자원 …(생략)
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