행동주의적 상담이론[2] 유아교육과 2학년 아동생활지도 C형 생활지도 및..

유아교육과 2학년 아동생활지도 C형
생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측면에서 논의하시오

1. 행동주의적 상담의 접근
1) 고전적 또는 반응적 조건형성(행동치료)
2) 조작적 조건형성(행동수정)
3) 인지적 행동치료
2. 인간관
3. 특징
4. 상담의 과정
5. 상담기법
1) 외적 행동변화를 조장하는 전략(행동치료 기법들)
2) 내적인 행동변화를 조장하는 전략(인지적 행동치료 기법)
6. 행동주의적 접근의 유아교육에의 적용

상담의 행동주의적 접근은 인간의 행동을 설명하기 위해 전통적으로 사용해 왔던 내적동기, 욕구, 충동 등과 같은 개념들을 거부하고, 겉으로 표출된 행동 그 자체를 중요하게 생각하는 것에서 시작된다. 인간의 행동은 거의 모두가 학습된 것이며 학습 과정을 통해 변화시킬 수 있다고 전제하는 것이 행동주의 상담이다.
따라서 행동주의 상담은 학습이론에 기초하여 내담자로 하여금 이전의 바람직하지 못한 행동을 버리고, 새롭고, 보다 환경에 적응적인 행동을 학습하게 돕는 것을 주목적으로 하고 있다.

1. 행동주의적 상담의 접근
1) 고전적 또…(생략)