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월드비전과세이브더칠드런 경영학과 4학년 비영리조직경영론..

등록일 : 2011-10-10
갱신일 : 2011-10-10


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경영학과 4학년 비영리조직경영론 공통
동일한 사업을 하고 있는 비영리조직 중에서 두 개의 조직을 선정하여 조직의 비전, 사명, 전략을 비교하고, 계획수립의 적절성 여부을 평가하시오.

Ⅰ. 아동 인권
1. 아동의 인권이란
2. 아동 인권의 중요성
3. 유엔아동권리협약
1) 유엔아동권리협약 (Convention on the Rights of the Child)
2) 유엔아동권리협약의 8대 원칙

Ⅱ. 세이브 더 칠드런 (International Save the Children Alliance)
1. 비전
2. 사명
3. 세이브 더 칠드런(International Save the Children Alliance)의 전략 및 계획수립적절성평가
1) 교육 기능(Educational function)
2) 운용 기능(Operational function)
4. 세이브 더 칠드런 코리아
1) 소개
2) 세이브 더 칠드런 코리아 사업소개

Ⅲ. 월드비전 (...

경영학과 4학년 비영리조직경영론 공통
동일한 사업을 하고 있는 비영리조직 중에서 두 개의 조직을 선정하여 조직의 비전, 사명, 전략을 비교하고, 계획수립의 적절성 여부을 평가하시오.

Ⅰ. 아동 인권
1. 아동의 인권이란?
2. 아동 인권의 중요성
3. 유엔아동권리협약
1) 유엔아동권리협약 (Convention on the Rights of the Child)
2) 유엔아동권리협약의 8대 원칙

Ⅱ. 세이브 더 칠드런 (International Save the Children Alliance)
1. 비전
2. 사명
3. 세이브 더 칠드런(International Save the Children Alliance)의 전략 및 계획수립적절성평가
1) 교육 기능(Educational function)
2) 운용 기능(Operational function)
4. 세이브 더 칠드런 코리아
1) 소개
2) 세이브 더 칠드런 코리아 사업소개

Ⅲ. 월드비전 (World Vision)
1. 비전 및 사명
2. 월드비전(World Vision)의 전략 및 계획수립적절성평가
1) 옹호 기능(Advocacy)
2) 운용 기능(Operational function)
3) 교육 기능(Educational function)

Ⅳ. 결론

Ⅰ. 아동 인권

1. 아동의 인권이란?
- 아동의 인권 혹은 권리에 대해 여러 의견과 주장이 있으나 일반적으로 유엔의 아동권리협약을 중심으로 아동의 권리를 생존권, 보호권, 발달권, 참여권으로 나누고 있다. 또한 어린이가 건전하게 생육하기 위하여서는 가정이나 사회의 특별한 보호를 받을 권리가 있다는 것, 사회보장을 받고 부모의 애정과 사회의 이해 속에 길러져야 한다는 것, 자유로운 교육을 받을 권리가 있으며 학살되거나 착취되어서는 안 된다는 것이다.

2. 아동 인권의 중요성

1) 국가의 미래를 담보
- 아동인 다가오는 미래에 국가의 구성원으로서 또는 국가의 발…(생략)

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