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리더십 특성론과 리더십 행위론
목차
Ⅰ. 리더십 특성론
Ⅱ. 리더십 행위론
* 참고문헌
I. 리더십 특성론
리더십 특성론(leadership traits)은 조직의 효과적인 리더가 되기 위해서는 그
것에 필요한 자질을 지닐 수 있어야 한다는 점을 전제로 한다. 즉, 훌륭한 리
더가 되기 위해서는 육체적인 특성(건강, 키, 몸무게 등),성격적인 특성(적극성,
활동성, 인내성, 관계성 등),능력적인 특성(판단력, 통솔력, 지능, 카리스마 등)에
있어 뛰어난 자질을 지녀야 하는 것으로 본다. 이러한 리더십 특성론에 관해
분석한 대표적인 학자로는 Stogdill을 들 수 있다. Stogdill(1948)은 많은 연구들
을 종합 검토하여, 리더가 갖는 특성들을 다음과 같이 분류하였다.
? 능력(capacity) -지성(intelligence), 기민함(alertness), 언어적 재능(verbal
facility),독창성(ohginality),판단력(judgment)
? 성취(achievement) -학식(scholarship),지식(knowledge),운동적 소양(ath-
letic accomplishments)
? 책임(responsibility) -신뢰성(dependability)…(생략)
하였다. 오하이오 주립대학교의 연구에서 밝혀진 주요 연구 결과는 다음과 같다
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가, 민주적으로 행동하는가
에 따라 그 조직에 미치는 리더십의 효과가 다르다는 것을 강조한다. 이러한
리더십 행위론의 대표적인 연구로는 오하이오 주립대학교의 연구와 Yukl의
연구를 들 수 있다.
먼저, 오하이오 주립대학교의 연구에서는 구조성(initiating structure)과 배려
성(consideration)이라는 두 가지 기본적인 차원으로 리더의 효과적인 행위의
특징을 연구하였다.
구조성은 리더와 구성원 간의 관계를 나타냄과 동시에 조직의 패턴, 의사소통
통로, 그리고 절차적 방법을 규정하는 리더의 행동을 의미한다.
배려성은 리더와 구성원 간의 우호, 신뢰, 온정, 관심 그리고 존중을 나타내는
리더의 행동을 의미한다. 즉, 구조성은 리더의 과업중심적인 행동을 나타내는 것
이며, 배려성은 리더의 관계중심적인 행동을 나타내는 것이다.
그리고 연구에서 구조성과 배려성의 정도는 리더행동묘사 설문지(LBDQ)로 측정
하였다. 오하이오 주립대학교의 연구에서 밝혀진 주요 연구 결과는 다음과 같다
(Halpin, 1966).
? 구조성과 배려성은 리더 행동의 기본적 차원이다.
? 가장 효과적인 리더들은 높은 구조성과 높은 배려성을 모두 조합하여 나
타낸다.
? 리더와 구성원들은 효과성을 진단하는 데 있어서 리더의 행동 차원의 공
헌을 반대로 평가하는 경향이 있다. 즉, 리더는 구조성을 강조하는 경향
이 있지만, 구성원들은 배려성에 더 많은 관심을 보이는 경향이 있다.
? 리더 스스로가 어떻게 행동해야 하는가에 관해 말하는 것과 구성원들이
실제로 리더가 어떻게 행동하는가를 설명하는 것 간에는 일치하는 것이
거의 없다.
이러한 구조성과 배려성의 특징을 학교에 적용시켜 보면, 만약 학교장이 구
조성의 행동을 소홀히 하면 학교구성원들에게 미치는 영향력은 제한되고, 배
려성의 행동을 무시하게 되면 학교구성원들의 만족을 감소시킨다(Hoy &
Miskel, 2008).따라서 오하이오 주립대학교의 연구는 리더가 효과
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