아동 영역별 관찰일지
3월
4월
5월
6월
7월
8월
관찰평가

매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다.
☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다.
◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 치즈와 햄버거 퍼즐을 들고 “치즈 먹어봐, 햄버거 먹어봐”라고 교사에게 내민다.
★★의 크레인을 보고 만든 후에“나도 크레인 만들었어”라고 말한다.
둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다.
기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기린을 직접 손으로 만지지 않고 눈으로만 보며 “하나, 둘, 셋”하고 정확하게 센다.
▼▼이가 소파에 길게 누워있는데 손잡이 부분으로 가서 살며시 앉는다. ▼▼이가 신경질을 내며 비키라고 하지만 더 ▼▼이에게 가까이 간다.
소매를 걷고 손을 씻은 후에 교실로 돌아오면서 스스로 걷었던 소매를 내린다.

아동 영역별 관찰일지

아동이름 :◇◇◇ (남, 여)
나이 : 5세







월
관찰자
신체영역
쌓기영역
역할영역
언어영역
창의적표현영역
탐색?조작영역
사회정서영역
기본생활습관
결재
담당
결재
3월
□□□
매우 빠른 속도로 입구에서부터 언어영역까지 달려간다.
☆☆가 크레인 만드는 모습을 옆에서 보다가 블록을 꺼내어 유사하게 만든다.
◎◎이가 교사에게 음식퍼즐을 내밀며 먹어보라고 하는 것을 보고 치즈와 햄버거 퍼즐을 들고 “치즈 먹어봐, 햄버거 먹어봐”라고 교사에게 내민다.
★★의 크레인을 보고 만든 후에“나도 크레인 만들었어”라고 말한다.
둥글게 뭉쳐진 천사점토를 손바닥으로 누른 후에 문어모양찍어내는 틀을 대고 찍어내며 “문어~”라고 한다.
기린의 수를 세고 있는 ★★이 옆에서 기린을 직접 손으로 만지지 않고 눈으로만 보며 “하나, 둘, 셋”하고 정확하게 센다.
▼▼이가 소파에 길게 누워있는데 손잡이 부분으로 가서 살며시 앉는다. ▼▼이가 신경질을 내며 비키라고 하지만 더 ▼▼이에게 가까이 간다.
소매를 걷고 손을 씻은 후에 교실로 돌아오면서 스스로 걷었던 소매를 내린다.


4월
□□□
공이 굴러가자 재빨리 달려가서 양 손으로 공을 잡고 던지는데 2미터 이상 멀리 던진다.
와플블록을 3단으로 쌓아(14개 사용) “사진기에요”한다. 그리고 “ ◎◎이 나왔어요”하며 디지털카메라의 액정처럼 보여주려고 한다.
노란색 모자를 쓰고, 작은 핸드백을 들고, 분홍색 슬리퍼를 신는다. “이마트 가요, 롯데마트가요, 장난감 사러 가요”라고 경쾌한 목소리로 말한다
교사에게 자신이 만든 레고 비행기를 건네며 “이거 니꺼야, 난 이거 볼거야”하며 왼손으로 공룡책을 잡는다.
싸인펜으로 점을 여러개 찍은 도화지의 뒷면을 가리키며 ‘병아리’라고 하고 하늘색 사인펜을 좌우로 낙서하듯이 그린 후 “병아리가 언덕을 따라간다”고 말한다.
창 밖의 벚꽃나무에서 꽃잎이 떨어지는 것을 보며 “벚꽃 눈이 온다”하고 말한…(생략)

다.
●●이와 함께 와플블록으로 의자를 만들어 앉아서 마주보고 앉아있다. 손에 들고있는 냄비 속에서 점토를 하나 꺼내며 ●●이에게 내밀고 먹어보라고 한다.
점심시간이 되어 식탁에 무릎을 꿇고 앉는다. 옥수수밥이 나왔는데 밥에 있는 옥수수를 손으로 다섯차례 연달아 집어 먹는다.


5월
□□□
굉장히 빠른 속도로 양발을 동시에 바닥으로 디디며 깡충깡충 뛰어간다. 점프하는 높이는 20센트가량 된다.
나뭇가지 처럼 생긴 블록 5개를 연결하여 ‘크롱공룡’을 만든다.
☆☆이, ●●이, ◆◆이가 요리중인 식탁에 벽돌블록을 하나 가지고 와서 의자로 앉는다. 주전자를 들고 컵에 따르는 시늉을 한다.
앉아있는 ▼▼이와 교사의 뒤에 와서 읽고 있는 책을 물끄러미 본다. 책에 나온 도시락 그림을 가리키며 “음식이 들어있어”라고한다
바지모양의 분홍색 종이에 초록색 파스넷을 잡고 화지 가득 둥근 곡선을 10분가량 그려 넣고 “▲▲바지”라고 한다.
물이 담긴 주전자를 오른손으로 들고 왼쪽으로 기울여 컵 밖으로 흘리면서 따른다.
▲▲이에게 “망치하나 빌려줄래”하고 다정하게 말한다. 주지 않자 신경질이 가득 섞인 말투로 “망치하나만 빌려줘”하고 반복하여 말한다
식사시간에 숟가락과 포크의 넓은 부분으로 밥을 누른 후 묻은 음식을 뒤집어서 먹는다.





월
관찰자
신체영역
쌓기영역
역할영역
언어영역
창의적표현영역
탐색?조작영역
사회정서영역
기본생활습관
결재
담당
결재

6월
□□□
6개의 뿔이 달린 말랑한 공을 길게 6개가량 놓고 점프하기를 하는데 쉬지 않고 높이 점프하여 끝까지 갔다가 즐거운 표정으로 돌아온다.
작은벽돌블록을 길게 이어놓은 것 위에 앉아서 “공룡보러 갔다올게요”라며 30초가량 앉아서 있다가 자리를 떠난다.
오른손에 세모난 모양의 펠트가방을 손목에 끼우고 책상위에서 팔고 있는 동그란 물건 중 하나인 둥근 가면을 가리키며 “얼마에요”하고 말한 후 곧바로 가방에 넣는다.
모양 책을 보는데 책 안의 책을