¹Ì±¹ÀÇ e-Learning ÇöȲ
2003³â 7¿ù¿¡ ¹ß°£µÈ NCES(National Center for Education Statistics) ÀÚ·á¿¡ ÀÇÇÏ¸é ¹Ì±¹ÀÇ °æ¿ì, 2³âÁ¦ ¹× 4³âÁ¦ ´ëÇÐÀÇ 56%°¡ ¿Â¶óÀÎ ¿ø°Ý±³À°(online distance education)À» ¾î¶°ÇÑ ÇüÅ·εç Á¦°øÇÏ°í ÀÖ¾úÀ¸¸ç, 12%´Â ÇâÈÄ 3³â »çÀÌ¿¡ ¿ø°Ý±³À°À» ½Ç½ÃÇÒ ¿ëÀÇ°¡ ÀÖ´Ù°í ÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª 31%´Â 2000³âºÎÅÍ 2001³â »çÀÌ¿¡ ¾î¶°ÇÑ ÇüÅÂÀÇ ¿ø°Ý±³À°µµ ½Ç½ÃÇÏÁö ¾Ê¾ÒÀ¸¸ç, ÇâÈÄ 3³â °£ ÀÌ·¯ÇÑ °èȹµµ ¾ø´Ù°í ´äÇÏ¿´´Ù. ¶ÇÇÑ ÁÖ·Î ±¹?°ø¸³°è Çб³°¡ »ç¸³Çб³º¸´Ù ¿ø°Ý±³À°À» ½Ç½ÃÇÏ°í ÀÖ´Â ºñÀ²ÀÌ ³ô¾Ò´Ù(±¹?°ø¸³ 89%, »ç¸³ 40%). ÀÌ Á¶»ç´Â 1,600¿©°³ ´ëÇÐÀ» ´ë»óÀ¸·Î 2002³â 2¿ù?6¿ù±îÁö ÁøÇàµÇ¾úÀ¸¸ç, 94%ÀÇ ÀÀ´ä·üÀ» º¸¿´´Ù. °¢ °á°ú·Î ³ªÅ¸³ ¼öÄ¡´Â ¡¾1.2% Á¤µµÀÇ ¿ÀÂ÷¸¸À» Çã¿ëÇÑ µ¥ÀÌÅÍÀÌ´Ù.
¹°·Ð ÀÌ·¯ÇÑ Çö»óÀÇ ¹è°æ¿¡´Â ±¹?°ø¸³°ú »ç¸³ÀÇ ¿ø°Ý±³À°¿¡ ´ëÇÑ ÀνÄÀÇ Â÷ÀÌ°¡ Á¸ÀçÇÏ°í ÀÖ´Ù. ±¹?°ø¸³ÀÇ °æ¿ì´Â Àú·ÅÇÑ ºñ¿ëÀ¸·Î ´Ù¼öÀÇ ¼ö¿äÀڵ鿡°Ô ±³À°À» °ø±ÞÇÑ´Ù´Â Àǵµ¸¦ ¶ì°í ÇÁ·Î±×·¥À» Ãâ¹ß½ÃÄ×Áö¸¸, »ç¸³ÀÇ °æ¿ì´Â ±×µé¸¸ÀÇ ¼Ò¼ö ¼ö¿äÀÚµéÀ» À§ÇÑ Áú ³ôÀº ±³À°ÀÇ °ø±ÞÀ̶ó´Â ¸ñÇ¥¸¦ °¡Áö°í ½ÃÀÛÇ߱⠶§¹®ÀÌ´Ù.
[±×¸²¡¦(»ý·«)
1) ÇÐÀ§¸¦ ¼ö¿©ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â 2³âÁ¦/4³âÁ¦ 4,130±³¿¡ ±Ù°ÅÇÑ ÀÚ·áÀÓ.
2) ¿ø°Ý±³À°°úÁ¤À» Á¦°øÇÑ 2,320Çб³¿¡ ±Ù°ÅÇÔ(2000-2001).
3) ¿ø°Ý±³À°°úÁ¤À» Á¦°øÇÑ ÇкΠÇÁ·Î±×·¥(2000-2001).
4) ÀϺΠ¿ø°Ý±³À°°úÁ¤À» Á¦°øÇÑ ´ëÇпø(graduate) ¶Ç´Â Àü¹® ÇÁ·Î±×·¥(first-professional
5) »ç¸³ 2³âÁ¦ Çб³¿¡ ´ëÇÑ µ¥ÀÌÅÍ´Â ½Å·ÚÇÒ¸¸ÇÑ Æò°¡¸¦ ÇϱâÀ§ÇÑ »ùÇà ¿ø°Ý±³À°°úÁ¤ÀÌ ³Ê¹« ÀûÀº
6) ¿©±â¿¡¼ Çб³ ´ÜÀ§¶õ ÁÖ¸³´ëÇÐ µî ÇϳªÀÇ ´ëÇÐÀÌ ÁÖ ³»ÀÇ ¿©·¯ Áö¿ª¿¡ Ä·ÆÛ½º¸¦ °®Ãß°í ÀÖ´Â
|