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[경제학과] 지식기반경제시대에서한국대학의역할

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목차/차례

지식기반경제시대에서 한국대학의 역할
張水榮 *

Ⅰ. 서 언

지난 50년동안에 우리나라 대학들처럼 팽창일로를 달려온 곳은 세계 어느 나라를 보아도 찾아보기 힘들 것이다. 이제 우리나라는 인구비례로 세계에서 대학생 수가 가장 많은 나라가 되었다. 대학에 대한 비판도 많으나 국가의 도움을 별로 받지 못하고도 대학에서 배출한 인력은 지난 30년간 한국경제개발의 주역을 맡아왔던 것도 사실이다. 그러나 지금 우리나라의 대학들은 유래 없는 위기를 맞고 있다. 특히 지식기반경제시대에서 대학의 역할은 막중한데 미래의 변화에 대비하고 있는 대학은 많지 않다. 정보화의 물결은 대학에 엄청난 변신을 요구하고 있으며, 경쟁력 없는 대학은 도태될 위기에 처해 있다.

Ⅱ. 한국 대학의 현황

1. 양적인 팽창
정부가 수립된 1948년에 우리나라에는 46개 대학에 24,000명의 학생을 가지고 있었다. 휴전 이후 대학은 꾸준히 양적성장을 거듭해서 ..

본문/내용

지식기반경제시대에서 한국대학의 역할

張水榮 *1)

< 목 차>

Ⅰ. 서 언
Ⅱ. 한국 대학의 현황
Ⅲ. 지식기반경제시대와 정보화사회
Ⅳ. 한국대학의 미래상

Ⅰ. 서 언

지난 50년동안에 우리나라 대학들처럼 팽창일로를 달려온 곳은 세계 어느 나라를 보아도 찾아보기 힘들 것이다. 이제 우리나라는 인구비례로 세계에서 대학생 수가 가장 많은 나라가 되었다. 대학에 대한 비판도 많으나 국가의 도움을 별로 받지 못하고도 대학에서 배출한 인력은 지난 30년간 한국경제개발의 주역을 맡아왔던 것도 사실이다. 그러나 지금 우리나라의 대학들은 유래 없는 위기를 맞고 있다. 특히 지식기반경제시대에서 대학의 역할은 막중한데 미래의 변화에 대비하고 있는 대학은 많지 않다. 정보화의 물결은 대학에 엄청난 변신을 요구하고 있으며, 경쟁력 없는 대학은 도태될 위기에 처해 있다.

Ⅱ. 한국 대학의 현황

1. 양적인 팽창

정부가 수립된 1948년에 우리나라에는 46개 대학에 24,000명의 학생을 가지고 있었다. 휴전 이후 대학은 꾸준히 양적성장을…(생략)

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